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      【教師發(fā)展中心】基于探究式學(xué)習(xí)的高校教師研究型教學(xué)能力提升培訓(xùn)(第一期)

      發(fā)布日期:2021-10-21


      為幫助教師增強(qiáng)研究型課程建設(shè)能力、提升研究型教學(xué)實(shí)踐水平,北京理工大學(xué)教師發(fā)展中心邀請(qǐng)我校自動(dòng)化學(xué)院副教授高琪、機(jī)械與車輛學(xué)院教授胡耀光、光電學(xué)院副教授周雅以及中國(guó)知網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)講師高梓婷,帶來“基于探究式學(xué)習(xí)的高校教師研究型教學(xué)能力提升”培訓(xùn),歡迎各位老師報(bào)名參加!

      【培訓(xùn)主題】

      基于探究式學(xué)習(xí)的高校教師研究型教學(xué)能力提升

      【培訓(xùn)對(duì)象】

      主要面向北京市各高校教師

      【培訓(xùn)安排】

      時(shí)間:10月31日(星期日)9:00-12:30

      培訓(xùn)地點(diǎn):中關(guān)村校區(qū)研究生樓106教室

      形式:線下+線上同步直播。

      校內(nèi)教師推薦參與線下培訓(xùn),校外教師請(qǐng)報(bào)名線上直播。

      線上直播鏈接:https://k.cnki.net/CInfo/Index/16090

      備注:請(qǐng)您提前10分鐘進(jìn)入培訓(xùn)教室或線上直播平臺(tái),并掃描二維碼進(jìn)行簽到。

      【報(bào)名方式】

      校內(nèi)/校外教師報(bào)名通道:請(qǐng)掃描下方二維碼填寫報(bào)名信息。







        【培訓(xùn)內(nèi)容】


      主題

      專家

      時(shí)間

      主題一:什么是研究型課程
      主要內(nèi)容:
      1.關(guān)于研究型課程的不同理解
      2.研究性學(xué)習(xí)和研究型課程
      3. 研究型課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(北理工)
      4. 研究型課程的教學(xué)效果

      高琪 副教授
      北京理工大學(xué) 自動(dòng)化學(xué)院

      10月31日(星期日)
      9:00-9:45
      地點(diǎn):中關(guān)村校區(qū)研究生樓106

      主題二:如何建設(shè)一門研究型課程
      主要內(nèi)容:
      1.研究型課程的界定與建設(shè)要點(diǎn)
      2.三位一體的研究型課程理論范式
      3.基于ILOS的研究型課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
      4.研究型課程的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)

      胡耀光 教授
      北京理工大學(xué) 機(jī)械與車輛學(xué)院

      10月31日(星期日)
      9:55-10:40
      地點(diǎn):中關(guān)村校區(qū)研究生樓106

      主題三:案例剖析
      主要內(nèi)容:
      以實(shí)驗(yàn)課為例的研究型課程建設(shè)
      ——《光電測(cè)控系統(tǒng)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)》

      周雅 副教授
      北京理工大學(xué) 光電學(xué)院

      10月31日(星期日)
      10:50-11:35
      地點(diǎn):中關(guān)村校區(qū)研究生樓106

      主題四:如何利用科研工具促進(jìn)研究型教學(xué)發(fā)展
      主要內(nèi)容:
      1.構(gòu)建教學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 實(shí)現(xiàn)資源全面?zhèn)鬟f 2.提供探究式學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

      協(xié)助學(xué)生建立個(gè)人知識(shí)框架 3.培養(yǎng)學(xué)生科研習(xí)慣 提升知識(shí)挖掘能力

      高梓婷
      中國(guó)知網(wǎng) 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

      10月31日(星期日)
      11:45-12:30
      地點(diǎn):中關(guān)村校區(qū)研究生樓106


        【主講人介紹】

      高琪 自動(dòng)化學(xué)院

      副教授,國(guó)際教與學(xué)學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)首批會(huì)士(ISSOTL Fellow),中國(guó)高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)(CHED)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,F(xiàn)DW認(rèn)證教學(xué)技能培訓(xùn)師,F(xiàn)D-QM高等教育在線課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審師。長(zhǎng)期從事本科教學(xué)和教學(xué)學(xué)術(shù)(SoTL)研究,主講多門精品課程和研究型課程。擔(dān)任全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心教學(xué)學(xué)術(shù)培訓(xùn)專家,教育部中西部高校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目教學(xué)學(xué)術(shù)課程培訓(xùn)師。曾獲北京市青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)和最佳教案獎(jiǎng)、北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),以及北京理工大學(xué)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)、T-more優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、迪文優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。


      胡耀光 機(jī)械與車輛學(xué)院

      智能制造工程專業(yè)責(zé)任教授,北京市高等學(xué)校教學(xué)名師。主講《生產(chǎn)計(jì)劃與控制》《智能制造工程導(dǎo)論》等本研課程4門,牽頭建設(shè)國(guó)家級(jí)線下一流課程、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程1門。獲北京市青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、最佳演示獎(jiǎng),第一屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),第二屆卓越聯(lián)盟高校青年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)8項(xiàng)。主要研究方向?yàn)橹悄苤圃煜到y(tǒng)與裝備運(yùn)維服務(wù)技術(shù)等,近年來主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題、工信部智能制造新模式等省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,出版學(xué)術(shù)著作3部,獲農(nóng)業(yè)機(jī)械科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

      周雅 光電學(xué)院

      副教授,長(zhǎng)期在儀器科學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)和科研工作,主要研究方向包括三維重建及應(yīng)用,生物識(shí)別,生物醫(yī)療儀器等方面。先后主持完成三項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,發(fā)表論文數(shù)十篇。目前從事三維重建及應(yīng)用,生物識(shí)別,生物醫(yī)療儀器等方面研究。先后主講本科生課程《物理光學(xué)》、《光電儀器原理》、《光電測(cè)控系統(tǒng)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)》 和研究生課程《Optical Interferometric Measurement》。承擔(dān)多項(xiàng)學(xué)校教育改革項(xiàng)目,先后多次獲學(xué)校教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目資助、研究型課程建設(shè)資助, 撰寫教育教學(xué)研究論文 14 篇,出版教材3本。先后獲北京理工大學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng),T-more 研究討論型課程獎(jiǎng),迪文研究型優(yōu)秀課程獎(jiǎng),北京理工大學(xué)精品課程等。

      高梓婷 同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司

      中國(guó)知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)事業(yè)部高級(jí)培訓(xùn)講師,畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),獲得文學(xué)和理學(xué)雙學(xué)位;后就讀于英國(guó)謝菲爾德大學(xué),主攻東亞政治與傳媒。主要培訓(xùn)方向?yàn)槲墨I(xiàn)的檢索與閱讀、論文寫作規(guī)范及研究型學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容不拘泥于形式,培訓(xùn)風(fēng)格不囿于常規(guī),致力于不斷探索創(chuàng)新角度來幫助大家感受科研學(xué)習(xí)的魅力。

      教師發(fā)展中心

      2021年10月