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關(guān)于舉辦“2014年北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇”活動(dòng)的通知
發(fā)布日期：2014-12-12
從新生入學(xué)，到成為即將離開(kāi)大學(xué)校園的畢業(yè)生；
從專業(yè)初探，到成為即將完成專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的論文作者；
從職業(yè)規(guī)劃，到成為即將轉(zhuǎn)彎邁入新世界的有為青年；
從就業(yè)準(zhǔn)備，到成為即將揚(yáng)帆逐浪的夢(mèng)想實(shí)踐家。
充滿艱辛與驚喜的畢業(yè)季，伴隨著收獲的歡樂(lè)與離別的淚水；
充滿抉擇與汗水的大學(xué)路，伴隨著未來(lái)的思考與破繭成蝶的勇敢。
畢業(yè)本就意味著成長(zhǎng)，就業(yè)本就意味著發(fā)展。
就業(yè)發(fā)展論壇，正是為了給畢業(yè)生們創(chuàng)造這樣一個(gè)空間，以就業(yè)為契機(jī)鞭策自我成長(zhǎng)，以就業(yè)為平臺(tái)推動(dòng)自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)青年夢(mèng)想。與此同時(shí)，也樹(shù)起了一座里程碑，讓機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心，站在新的起點(diǎn)，以細(xì)致耐心的工作與腳踏實(shí)地的探索，服務(wù)好每一屆畢業(yè)生。
踏上新征途的笑顏，是最美的收獲。而這本身，也正是就業(yè)工作的發(fā)展與成長(zhǎng)。
由北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院主辦的 “平臺(tái)·分享·對(duì)話·成長(zhǎng)——2014年機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇”將于12月18日至12月19日期間在我校中關(guān)村及良鄉(xiāng)兩個(gè)校區(qū)舉行。活動(dòng)由主論壇及一系列具有針對(duì)性的分論壇構(gòu)成。總體活動(dòng)安排如下（見(jiàn)表1）。
由北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院主辦的 “平臺(tái)·分享·對(duì)話·成長(zhǎng)——2014年機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇”將于12月18日至12月19日期間在我校中關(guān)村及良鄉(xiāng)兩個(gè)校區(qū)舉行。活動(dòng)由主論壇及一系列具有針對(duì)性的分論壇構(gòu)成。總體活動(dòng)安排如下（見(jiàn)表1）。
表1 就業(yè)發(fā)展論壇日程安排
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時(shí)間
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活動(dòng)內(nèi)容
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地點(diǎn)
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12月18日
10:00-11:30
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開(kāi)幕式暨主論壇
平臺(tái)·對(duì)話·分享·成長(zhǎng)
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中關(guān)村校區(qū)
七號(hào)樓報(bào)告廳
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12月18日
14:00-15:50
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分論壇一【平臺(tái)·對(duì)話】
匯聚的力量：理工類就業(yè)指導(dǎo)教師座談
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中關(guān)村校區(qū)
1號(hào)樓232室
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12月18日
15:10-16:30
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分論壇二【平臺(tái)·對(duì)話】
企業(yè)大講堂：職場(chǎng)精英的生涯路
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中關(guān)村校區(qū)
車輛重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳
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12月18日
18:30-20:00
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分論壇三【對(duì)話·成長(zhǎng)】
成長(zhǎng)的能量：2016屆畢業(yè)生職業(yè)生涯
規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)
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中關(guān)村校區(qū)
車輛重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳
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12月18日
18:30 -20:00
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分論壇四：【分享·成長(zhǎng)】
汗水的啟示：學(xué)長(zhǎng)的大學(xué)之道
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良鄉(xiāng)校區(qū)
綜合教學(xué)樓報(bào)告廳
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12月19日
10:00 -11:30
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分論壇五：【對(duì)話·成長(zhǎng)】
暢行求職路：理工科女生求職診斷坊
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中關(guān)村校區(qū)
1號(hào)樓232室
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12月19日
10:00 -11:30
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分論壇六：【分享·成長(zhǎng)】
走出大未來(lái)：海外留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)指導(dǎo)
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中關(guān)村校區(qū)
車輛重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳
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12月19日
15:00-16:30
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分論壇七暨閉幕式：【平臺(tái)·成長(zhǎng)】
職場(chǎng)初體驗(yàn)：暑期企業(yè)實(shí)踐營(yíng)總結(jié)
分享會(huì)暨閉幕式
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中關(guān)村校區(qū)
車輛重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳
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主論壇及各論壇活動(dòng)分別邀請(qǐng)到校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、用人單位代表、教育培訓(xùn)代表、兄弟院校就業(yè)指導(dǎo)教師代表、優(yōu)秀畢業(yè)生及各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表等嘉賓出席活動(dòng)，面向全校同學(xué)開(kāi)放。
論壇工作籌備組編寫并整理了《2014年北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇-參會(huì)手冊(cè)》、《2014年機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)》、《2014年機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)附件匯編》、《機(jī)械與車輛學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指南（1-3冊(cè)）》、《機(jī)械與車輛學(xué)院“笑迎職場(chǎng)”系列活動(dòng)指南》等文檔材料，對(duì)我院2014年就業(yè)工作概況，對(duì)2014屆畢業(yè)生（本科畢業(yè)生及研究生畢業(yè)生）按不同專業(yè)、不同就業(yè)去向進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析及匯總，對(duì)2013-2014學(xué)年面向我院畢業(yè)生開(kāi)展招聘活動(dòng)的用人單位信息進(jìn)行了添加及分析，歸納整理出2013-2014學(xué)年用人單位進(jìn)校園招聘時(shí)間匯總，并對(duì)2008-2014年學(xué)院用人單位信息庫(kù)中的企事業(yè)單位名錄及信息進(jìn)行了更新及匯總整理。匯編成冊(cè)的《機(jī)械與車輛畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指南（1-3冊(cè)）》旨在引導(dǎo)并鼓勵(lì)畢業(yè)生自主學(xué)習(xí)并查詢相關(guān)就業(yè)政策及基礎(chǔ)知識(shí)，為畢業(yè)生提供更豐富的更詳實(shí)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
各項(xiàng)成果材料均會(huì)在“就業(yè)發(fā)展論壇”舉辦期間向全校師生發(fā)布并邀請(qǐng)來(lái)自企事業(yè)單位嘉賓、教育培訓(xùn)單位、管理咨詢公司及學(xué)校、學(xué)院各級(jí)就業(yè)相關(guān)專職教師為參與論壇活動(dòng)的同學(xué)們進(jìn)行詳盡的解析并圍繞相關(guān)主題開(kāi)展討論。同時(shí)，在各分論壇活動(dòng)中，將有優(yōu)秀畢業(yè)生代表及應(yīng)屆生代表圍繞交流項(xiàng)目申請(qǐng)重點(diǎn)工作、出國(guó)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)及求職經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容與參會(huì)同學(xué)一起進(jìn)行討論與分享。
分論壇活動(dòng)中，也將專設(shè)環(huán)節(jié)對(duì)網(wǎng)上平臺(tái)就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)的使用進(jìn)行演示及指導(dǎo)，包括用人單位信息庫(kù)查詢及往屆畢業(yè)生信息查詢等。
論壇所有成果材料在各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，將通過(guò)學(xué)生事務(wù)平臺(tái)的就業(yè)服務(wù)專欄為學(xué)生提供電子檔材料下載服務(wù)。
2014年北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇具體活動(dòng)安排如下（見(jiàn)表2-表9）。
開(kāi)幕式暨主論壇活動(dòng)【平臺(tái) · 對(duì)話 · 分享 · 成長(zhǎng)】
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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10:00 - 10:05
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視頻展示：第一屆就業(yè)發(fā)展論壇成果回顧
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10:05 - 10:20
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校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭
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10:20- 10:25
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2014就業(yè)發(fā)展論壇啟動(dòng)儀式
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10:25 - 10:50
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發(fā)布《2014就業(yè)評(píng)估報(bào)告》
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10:50 - 11:10
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主題演講：工科生職業(yè)發(fā)展之路
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11:10-11:20
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論壇活動(dòng)內(nèi)容預(yù)告
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分論壇一【平臺(tái) · 對(duì)話】匯聚的力量 ：理工類就業(yè)指導(dǎo)教師座談
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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14:00-14:05
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主持人致歡迎辭，以及介紹座談會(huì)內(nèi)容及嘉賓
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14:05-14:50
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主題分享：理工科院校就業(yè)工作心得
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14:50-15:30
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交流與討論
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15:30-15:35
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建立就業(yè)聯(lián)系平臺(tái) · 贈(zèng)送禮品 · 合影留念
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15:35-15:50
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總結(jié)發(fā)言，致結(jié)束語(yǔ)
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分論壇二【平臺(tái) · 對(duì)話】企業(yè)大講堂 ：外企精英的職業(yè)生涯
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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15:10-15:50
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主題演講：外企精英的職業(yè)生涯
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15:50-16:10
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主題分享：三院人在外企的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
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16:10-16:25
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自由交流討論
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16:25-16:30
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贈(zèng)送禮品 · 合影留念
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分論壇三【對(duì)話 · 成長(zhǎng)】成長(zhǎng)的能量 ：2016屆畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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18:30-19:00
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2016屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)間規(guī)劃及籌備工作計(jì)劃
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19:00-19:40
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就業(yè)求職技能指導(dǎo)與案例分享
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19:40-20:00
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贈(zèng)送禮品 · 合影留念
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分論壇四：【分享 · 成長(zhǎng)】汗水的啟示 ：學(xué)長(zhǎng)的大學(xué)之道
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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18:30-18:50
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主題演講：
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息分享與規(guī)劃指導(dǎo)
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18:50-19:45
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主題分享：
學(xué)長(zhǎng)的大學(xué)之道
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專業(yè)課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：肖中陽(yáng)
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留學(xué)規(guī)劃及實(shí)習(xí)經(jīng)歷分享：羅浩
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求職規(guī)劃經(jīng)歷分享：楊添祺
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科技創(chuàng)新活動(dòng)分享：魏暢
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自強(qiáng)不息青春榜樣：楊念
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19:45-20:00
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互動(dòng)問(wèn)答
活動(dòng)意見(jiàn)反饋
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分論壇五：【對(duì)話 · 成長(zhǎng)】暢行求職路 ：理工科女生求職診斷坊
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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9:50-10:00
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入場(chǎng)簽到
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10:00-10:10
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主持人致歡迎辭、介紹本次活動(dòng)嘉賓及環(huán)節(jié)
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10:10-10:20
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主題演講：暢行求職路——理工女的職業(yè)生涯
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10:20-11:10
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互動(dòng)問(wèn)答：求職問(wèn)題診斷與指導(dǎo)
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11:10-11:20
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暢談活動(dòng)收獲
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11:20-11:30
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總結(jié)發(fā)言，致結(jié)束語(yǔ)
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分論壇六：【分享 · 成長(zhǎng)】走出大未來(lái) ：海外留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)指導(dǎo)
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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10:00-10:20
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主題演講：走出去，大未來(lái)
——機(jī)械與車輛學(xué)院的國(guó)際化
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10:20-10:35
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專題分享：學(xué)校本科生國(guó)際教育工作開(kāi)展
及留學(xué)項(xiàng)目分享
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10:35-11:05
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專題分享：海外留學(xué)專業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
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11:05-11:20
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專題分享：學(xué)院近年留學(xué)去向統(tǒng)計(jì)
及聯(lián)絡(luò)人信息分享
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11:20-11:30
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互動(dòng)問(wèn)答 · 贈(zèng)送禮品 · 合影留念
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分論壇七暨閉幕式：【平臺(tái) · 成長(zhǎng)】 職場(chǎng)初體驗(yàn) ：暑期企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐營(yíng)總結(jié)分享會(huì)暨閉幕式
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時(shí)間
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環(huán)節(jié)
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15:00-15:15
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主題分享：暑期企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐營(yíng)項(xiàng)目
選拔及開(kāi)展情況介紹
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15:15-16:00
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專題分享：職場(chǎng)初體驗(yàn)——企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目總結(jié)
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16:00-16:08
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視頻展示：第二屆就業(yè)發(fā)展論壇成果
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16:10-16:25
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發(fā)布《第二屆就業(yè)發(fā)展論壇成果報(bào)告》
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16:25-16:30
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合影留念
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歡迎全校師生關(guān)注并參與“2014年北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院就業(yè)發(fā)展論壇”活動(dòng)。