報(bào)告題目：教育科研成果的凝練與呈現(xiàn)
報(bào)告人：高寶立
報(bào)告時(shí)間：2013年11月20日（星期三）下午2:00
報(bào)告地點(diǎn)：中心教學(xué)樓407
報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介：報(bào)告擬從準(zhǔn)備足、意識(shí)強(qiáng)、狀態(tài)佳、有感覺(jué)、思路清和目標(biāo)高等六個(gè)方面講解教育科研論文選題與寫(xiě)作的策略和技巧。突出強(qiáng)調(diào)要整體把握教育學(xué)科知識(shí)框架、及時(shí)了解相關(guān)教育資訊、深刻體會(huì)教育問(wèn)題本質(zhì)；在較強(qiáng)的主體意識(shí)、客體意識(shí)、信念意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和自律意識(shí)下保持良好的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)，爭(zhēng)取把研究變成興趣或者把興趣做成研究方向，找到認(rèn)同感、責(zé)任感、起始感、通感和幸福感，使學(xué)術(shù)研究充滿(mǎn)幸福的享受、生命的享受、理想與激情的享受、自由的享受和優(yōu)美語(yǔ)言的享受。在寫(xiě)作技巧方面，擬從大題小做、小題大做、老題新做、正題反做、多題聯(lián)做或新題“炒”做方面解讀如何出快活、絕活、細(xì)活和漂亮活的訣竅。
報(bào)告人高寶立教授與《教育研究》雜志簡(jiǎn)介：
　　高寶立教授，廈門(mén)大學(xué)教育學(xué)博士，中央教育科學(xué)研究所研究員、《教育研究》雜志主編、中央教育科學(xué)研究所報(bào)刊中心常務(wù)副主任，博士生導(dǎo)師。兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)高教學(xué)會(huì)高教管理分會(huì)常務(wù)理事。在教育基本理論、高等教育、教師教育、職業(yè)教育、教育政策、道德教育等研究領(lǐng)域取得豐富成果，多項(xiàng)成果被《新華文摘》等轉(zhuǎn)載。
　　《教育研究》是教育部主管、中國(guó)教育科學(xué)研究院主辦的全國(guó)性、綜合性教育理論學(xué)術(shù)刊物，是我國(guó)改革開(kāi)放后第一份教育理論學(xué)術(shù)刊物。北京大學(xué)圖書(shū)館、北京高校圖書(shū)館期刊工作研究會(huì)主持的《中文核心期刊要目總覽》中《教育研究》列“教育總類(lèi)”第一名。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心編制的《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽》中，《教育研究》雜志列教育學(xué)專(zhuān)業(yè)核心期刊第一名。中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）中，由期刊的多種定量指標(biāo)得出相應(yīng)統(tǒng)計(jì)排序，作為期刊學(xué)術(shù)影響和學(xué)術(shù)地位的評(píng)價(jià)指標(biāo)。在各學(xué)科期刊影響因子排序中，《教育研究》雜志連續(xù)多年列教育學(xué)類(lèi)第一名。中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心2010年《復(fù)印報(bào)刊資料》綜合排名，列教育科學(xué)類(lèi)報(bào)刊第一名。