“愛(ài)護(hù)柿子林共建美麗校園”倡議書(shū)
來(lái)源： 發(fā)布日期：2009-10-21
廣大師生員工：
校園的一草一木都是我們朝夕相伴的朋友，美麗的校園是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的家園。深秋時(shí)節(jié)落葉繽紛之時(shí)，當(dāng)我們?cè)谥行幕▓@散步、讀書(shū)時(shí)，掛滿枝頭猶如盞盞燈籠的柿子會(huì)照亮我們的臉龐，心情會(huì)因之舒暢，精神會(huì)因之舒展；隆冬時(shí)節(jié)飛雪飄灑之時(shí)，我們也會(huì)在中心花園“紅裝素裹、氛圍妖嬈”中感受自然的瑰麗神奇、校園的生命氣息。柿子林已經(jīng)成為全校師生心靈系之的一片精神凈土，已經(jīng)成為廣大校友的共同歷史記憶和青春見(jiàn)證，已經(jīng)成為北理工精神地圖的一道靚麗的風(fēng)景線。
唐朝詩(shī)人劉禹錫在《詠紅柿子》一詩(shī)中，曾贊美柿子“曉連星影出，晚帶日光懸。本因遺采掇，翻自保天年”。中心花園美麗的柿子不是“遺采掇”，而是我們的前輩辛勤栽培的，凝聚著后勤職工的汗水和心血，我們應(yīng)好好珍惜，使柿子“自保天年”，讓我們與它們和諧相處，感受自然、感受生命、感受美麗。為此，在柿子成熟之際，特向全校師生員工發(fā)出倡議——愛(ài)護(hù)柿子樹(shù)，共建美麗校園。
1、積極行動(dòng)，關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)綠化，以實(shí)際行動(dòng)尊重后勤員工的勞動(dòng)，齊動(dòng)手創(chuàng)建和諧校園。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)柿子樹(shù)，不攀摘、撲打枝頭的柿子，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一顆果實(shí)。
3、不到花壇綠地里踩踏花草。
4、不在樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻。
5、不隨意亂丟果皮、紙屑等垃圾或廢棄物，不污染綠化環(huán)境。
6、勇于制止傷害花草樹(shù)木的行為，勇于制止攀摘、撲打柿子的行為。
讓我們?cè)诿利惖男@里唱響共建綠色校園的旋律，營(yíng)造文明和諧、健康向上的氛圍，讓我們從自身做起，從小事做起，共同攜手，以實(shí)際行動(dòng)為校園的美好環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校文化建設(shè)辦公室（黨委宣傳部）
2009年10月21日
