緬懷馬老，學習馬老——恭賀光電學院樹立馬士修教授半身塑像
發(fā)布日期：2014-01-09 供稿：周立偉 編輯：宣傳部 楊揚 閱讀次數(shù)：
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馬士修先生是我校光學工程學科的創(chuàng)始人，學術(shù)精深，品德高尚，深受廣大師生愛戴。為馬士修先生塑像，以緬懷先生，傳承其精神，激勵后人，是眾多校友多年的夙愿。建院60周年之際，在光電學院廣大校友的支持和幫助下，此夙愿得以實現(xiàn)。為使青年教師和學生更好地了解馬士修先生的生平事跡，周立偉院士特撰文以饗讀者。
馬士修教授是我校光學工程學科的創(chuàng)始人，曾任工程光學系系主任。上世紀50年代初，進行院系調(diào)整時，北京工業(yè)學院（現(xiàn)北京理工大學）當時隸屬兵器工業(yè)部，學科專業(yè)方向是為我國的兵器工業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。北京工業(yè)學院開始設(shè)立儀器系時，專業(yè)范圍很為廣泛，包括雷達電子、光學儀器、自動控制（當時還沒有電子計算機，但已有電解算器）等。1953年，儀器系正式設(shè)立軍用光學儀器專業(yè)，隨著時代的發(fā)展，后來命名為工程光學系、光電工程系，直到今天的光電學院。1952年，馬士修教授由我校物理教研室轉(zhuǎn)到儀器系工作，主持軍用光學儀器專業(yè)建設(shè)與教學工作。我是1953年考入北京工業(yè)學院，被分配學習軍用光學儀器。建專業(yè)之初，馬老便開設(shè)了一系列課程，其中給我班（8531班）開的《光學儀器理論》課就是他上的，我至今猶保存著馬老講授《光學儀器理論》課的學習筆記本。馬老講課的時候，先把講授的內(nèi)容往黑板上抄，抄完后他逐句解釋其概念和細節(jié)。這樣，學生在課堂上能完全記下他講授的內(nèi)容，課下認真復(fù)習便能深刻理解并掌握要領(lǐng)。這樣的講課方式很可能在現(xiàn)代人看來，覺得效率不高，但對當時學習的學生來說，學習時概念清楚，細節(jié)都不放過，因而基礎(chǔ)打的十分扎實。20世紀50-60年代，沒有復(fù)印機，也沒有打印機和打字機，電腦還沒有問世，學生復(fù)習時一部分是用油印的講義，大部分是靠課堂上的筆記。記筆記于是就成為那時大學生學習的一項基本功，這也養(yǎng)成了我一生記筆記、做筆記的習慣。
1958年，我校決定建設(shè)一批新專業(yè)，因為夜戰(zhàn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要性，建設(shè)夜視技術(shù)專業(yè)成為一項非常迫切的任務(wù)。馬老便帶了一些青年教師轉(zhuǎn)到新專業(yè)的建設(shè)上。我那時剛從母校畢業(yè)留校，領(lǐng)導(dǎo)上便要我改行協(xié)助馬老創(chuàng)建夜視技術(shù)新專業(yè)。我們幾個年輕人一點也沒有畏懼，在馬老帶領(lǐng)下熱火朝天地建實驗室，開專業(yè)課，帶學生下工廠實習等。1960年，馬老就為新專業(yè)的學生開出了電子光學課，我那時擔任馬老的助教，邊學習，邊輔導(dǎo)。我記得，每次他講完課后，我立刻對他的講稿學習研究，晚上給學生們答疑。那個年代，一切都是從零開始，因為師資缺乏，都是師兄留校后立刻對下一班的師弟輔導(dǎo)、授課，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等。
馬老的青年時代，在法國留學長達9年之久，但他十分熱愛自己的祖國，非常關(guān)心祖國的命運和前途。馬老是一個極有民族氣節(jié)的人。他是上世紀20-30年代在法國學習并獲物理學博士學位和工程師學位?；貒?，被中法大學聘為教授。當時，李麟玉教授（解放后曾任北京工業(yè)學院副院長，是一位愛國民主人士）十分欣賞馬老的人品和才華，便把女兒李孟娟嫁給他。在敵偽和日本人統(tǒng)治北平時期，中法大學被日本人勒令封閉，馬老一直作為留守人員在學校照看守護實驗室和學校資產(chǎn)。不管生活如何困難，甚至挨餓，他也不肯到北平的一些敵偽的大學里教書，更不愿出來為敵偽政權(quán)和日本人做事。那時，生活非常艱苦，馬老開始僅靠香港中法大學寄來的一些錢過日子，后來香港淪陷了，經(jīng)濟來源也中斷了，他甚至只能依靠變賣家中首飾舊物度日。就這樣，他一直堅持到抗日戰(zhàn)爭的勝利，始終沒有出來為敵偽政權(quán)做事，表現(xiàn)了一個中國知識分子的凜然正氣和骨氣。不但如此，馬老熱愛自己的人民，愿把自己的知識和才華獻給新中國。1948年秋，北平和平解放前夕，馬老接到法國母校的來函邀請他赴法任教。他本可以攜家屬離開北京赴法任教，那里有豐厚的待遇、良好的生活和工作條件，但他堅決留下，迎接新中國黎明的到來。
在新中國教育初創(chuàng)時期，馬老以最大的熱情投入我校軍用光學儀器專業(yè)的建設(shè)，他沒有豪言壯語，總是踏踏實實地工作，而且是哪里需要他就到那里去。1958年，他光榮地加入中國共產(chǎn)黨。
馬老為我校光學工程專業(yè)的建設(shè)作出了杰出的貢獻。20世紀50年代初，高等學校最初設(shè)立光學專業(yè)就兩家：在南方是浙江大學，在北方是北京工業(yè)學院，兩校都是自力更生、從無到有的建設(shè)，成為在光學領(lǐng)域被稱為“南有浙大，北有京工”的全國最著名的兩座高校。馬老嘔心瀝血，為我們開出了應(yīng)用光學、光學儀器理論、電子光學等新課，編寫了講義和教材。由于他數(shù)理基礎(chǔ)扎實，講課簡明扼要，概念清楚，以及他純樸踏實的學風，從而奠定了北京理工大學光學工程專業(yè)扎實的學術(shù)基礎(chǔ)。在他的帶領(lǐng)和影響下，軍用光學和光學儀器學科和專業(yè)一大批青年教師成長為學科帶頭人。
20世紀60年代初，組織上派我到蘇聯(lián)留學，馬老鼓勵我好好學習國外先進技術(shù)，希望我回國后把夜視技術(shù)專業(yè)搞上去，特別囑咐我要解決夜視中電子光學理論和系統(tǒng)設(shè)計的問題。后來我在蘇聯(lián)列寧格勒電工學院當研究生時，導(dǎo)師要我改方向從事超高頻電子光學研究，我沒有同意，是想到了我不能辜負馬老的囑咐，我一定要完成馬老交給我的任務(wù)。因此，留蘇期間，我是靠自己獨立的研究通過了蘇聯(lián)數(shù)學物理副博士學位，由此開創(chuàng)了寬束電子光學新方向。
馬老給人的印象是一位純粹的學者，總是成天埋頭鉆研學術(shù)與教書，不大過問政治。他不善言談，更不會隨著時尚，講那時人們慣常說的一些進步術(shù)語，但他思想感情十分豐富，講話十分中肯，極富幽默感，當舉例說明他的觀點時，總是寥寥數(shù)語，恰中要害。
馬老的生活十分儉樸，他逝世后，家屬按照他的遺愿，把他幾十年來節(jié)余的3萬元（上世紀80年代中期，3萬元可不是一筆小數(shù)目）捐出來設(shè)立了馬士修工程光學獎學金，關(guān)愛從事光學工程的莘莘學子們。
在光電學院建立60周年之際，在學院大樓內(nèi)樹立馬士修先生的半身塑像，以紀念這位為光學工程教育事業(yè)作出杰出貢獻的開創(chuàng)者，具有特別重要的意義。望著他的銅像，緬懷馬老光輝的一生，不禁使我想起和他相處的日子，他純樸正直的品德和勤奮求實的學風，總是激勵著我前進。他對祖國教育事業(yè)的忠誠，他對青年一代的關(guān)愛，他一以貫之與人為善的誠懇態(tài)度，他那刻苦鉆研、嚴謹求實的純樸學風，始終是我學習的光輝榜樣。
