【兩會·中國教育報】趙長祿委員：以教育為先導，實施全民心理健康工程
發(fā)布日期：2018-03-12 供稿：董魯皖龍 趙彩俠 編輯：辛嘉洋 審核：包麗穎 閱讀次數：
原文標題：趙長祿委員：以教育為先導，實施全民心理健康工程
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摘 要：全國政協委員、北京理工大學黨委書記趙長祿在給全國政協十三屆一次會議的提案中指出，全民心理健康是影響經濟社會發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，提升全民心理健康需要以教育為先導，并引導全社會參與。
中國教育新聞網—中國教育報北京３月５日訊（記者 董魯皖龍 趙彩俠）全國政協委員、北京理工大學黨委書記趙長祿在給全國政協十三屆一次會議的提案中指出，全民心理健康是影響經濟社會發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題，提升全民心理健康需要以教育為先導，并引導全社會參與。
趙長祿認為，目前社會上還存在全民心理健康問題意識不強，人才隊伍配備不足，心理健康教育平臺、內容、手段多樣化程度不足，生命全周期心理健康教育匹配度不足等問題。
趙長祿建議：第一，在教育、衛(wèi)生部門聯合成立專門機構，系統實施全民心理健康提升工程，將心理健康工作納入日常管理規(guī)范。第二，提高心理健康教育從業(yè)人員的數量和質量。一方面增加心理健康教育人員基數，另一方面根據民眾心理發(fā)展需求，形成多元心理健康教育隊伍體系。第三，以“學校＋醫(yī)院”為主導，融合社區(qū)、單位機構，建構全民心理健康教育平臺。第四，促進“醫(yī)工結合”，創(chuàng)新心理健康教育手段。第五，精準幫扶心理機能發(fā)展不均衡學生群體。從教育法規(guī)和政策上保護心理發(fā)展受限群體，給予精準心理幫扶，使其不因心理能力發(fā)展不足而喪失受教育機會。
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