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    1. 【中國(guó)科學(xué)報(bào)】北理工楊春華:“載荷”博士成長(zhǎng)記


      原文標(biāo)題:楊春華:“載荷”博士成長(zhǎng)記

      原文鏈接:http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2019/4/345254.shtm

        “北理工烙印”鮮明的楊春華不受外界叨擾,在研究之外經(jīng)常想的事情卻是,“如何更好地進(jìn)行資源分配,讓后來(lái)人不像我們這樣艱難,讓后續(xù)工作更加高效,更好地服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略”。

        “今天,我們召開(kāi)的是‘神舟八號(hào)’飛船搭載微流控芯片基因擴(kuò)增裝置空間載荷項(xiàng)目的每周例行會(huì)議,歡迎新來(lái)的同學(xué)加入項(xiàng)目組!”回想起本科時(shí)第一次得知即將參與重大科研項(xiàng)目的場(chǎng)景,國(guó)際宇航科學(xué)院院士、北理工生命學(xué)院教授鄧玉林的話語(yǔ),至今都讓北理工生物醫(yī)學(xué)工程博士生楊春華記憶猶新?!爱?dāng)時(shí)的心情很忐忑,覺(jué)得不可思議,但是又非常向往!”

        從此,實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍,早出晚歸,三點(diǎn)一線;操作實(shí)驗(yàn)、整理數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,周而復(fù)始,循序漸進(jìn);“神八搭載”“長(zhǎng)七搭載”“天舟搭載”“SpaceX龍飛船搭載登陸國(guó)際空間站”,親手研制載荷,四次登入太空,親歷中美太空合作“零的突破”,參與中國(guó)空間生命科學(xué)研究的多項(xiàng)第一……成了楊春華的生活“常態(tài)”。

        “小本”扛大任

        2010年10月,距離中國(guó)“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射僅有一年的時(shí)間,北理工爭(zhēng)取到在此次發(fā)射任務(wù)中搭載科學(xué)載荷的機(jī)會(huì)——將自主研制的基因擴(kuò)增裝置送入太空,以實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空基因擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)。

        機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。彼時(shí)還是大三學(xué)生的楊春華因?yàn)閰⒓颖本┦写髮W(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽,結(jié)識(shí)了自己保研后的導(dǎo)師李曉瓊。楊春華生物醫(yī)學(xué)工程的專業(yè)背景,以及在硬件設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)方面的興趣和基礎(chǔ),特別是細(xì)致縝密的性格,引起了李曉瓊的關(guān)注。

        “有一段時(shí)間,李老師總會(huì)給我布置一些小課題,但是和當(dāng)時(shí)的研究關(guān)聯(lián)并不大?!奔尤胝n題組之初,楊春華完成老師布置的每個(gè)“超綱題”,也一步一步走進(jìn)了國(guó)家“大項(xiàng)目”?!昂髞?lái)才發(fā)現(xiàn),小課題其實(shí)都是之后空間載荷項(xiàng)目會(huì)遇到的技術(shù)問(wèn)題,老師是在借此考察和培養(yǎng)我?!?/p>

        基因擴(kuò)增,原理類似于DNA的天然復(fù)制過(guò)程,分為94℃的高溫變性、50℃到60℃的低溫退火和72℃的中溫延伸三個(gè)階段,若想在太空中實(shí)現(xiàn),則要在狹小的空間內(nèi),將基因擴(kuò)增芯片、供電電池及控制系統(tǒng)等所有部件置于其中,可謂“螺螄殼里做道場(chǎng)”。

        對(duì)于楊春華這個(gè)“小本”來(lái)說(shuō),如何在有限的資源條件下,實(shí)現(xiàn)快速精準(zhǔn)地溫度控制是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。時(shí)間緊迫,已容不得任何試錯(cuò),他作為該環(huán)節(jié)的主要負(fù)責(zé)人,頂住壓力、對(duì)癥下藥,在載荷溫控組件與承載結(jié)構(gòu)之間增加了特定材質(zhì)隔熱片,最終實(shí)現(xiàn)了升溫與降溫性能的良好平衡?!澳嵌螘r(shí)間,自己就跟魔怔了一樣,吃飯時(shí)想、睡覺(jué)時(shí)也想?!泵慨?dāng)回想起自己第一次參與載荷項(xiàng)目就碰上嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他都唏噓不已。

        2011年11月1日,伴隨著“神舟八號(hào)”飛船成功發(fā)射,由北京理工大學(xué)作為總體牽頭單位設(shè)計(jì)制造的“微流控芯片基因擴(kuò)增裝置”終于遨游太空,實(shí)現(xiàn)了北理工實(shí)驗(yàn)裝置載荷登入太空、中國(guó)微流控芯片技術(shù)太空應(yīng)用、中國(guó)在空間環(huán)境下開(kāi)展基因?qū)嶒?yàn)三項(xiàng)“零的突破”。

        醫(yī)工融合顯優(yōu)勢(shì)

        在第一次參與空間載荷任務(wù)之后,楊春華便將空間生命科學(xué)載荷研究作為了自己追求的方向。2011年,楊春華保研本校繼續(xù)學(xué)習(xí)。2014年,他又成為一名生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的博士生,師從鄧玉林。

        讀研期間,楊春華相繼參與了2016年6月“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭首飛搭載“空間細(xì)胞和微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)裝置”、2017年4月“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船搭載“空間微流控芯片生物培養(yǎng)與分析載荷”的研制任務(wù)。難得的實(shí)戰(zhàn)鍛煉,使得他迅速成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)的青年骨干。

        “在‘天舟一號(hào)’項(xiàng)目中,我確實(shí)感覺(jué)自己生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的交叉融合背景優(yōu)勢(shì)明顯。”楊春華解釋說(shuō),在這個(gè)項(xiàng)目中,需要由團(tuán)隊(duì)生物技術(shù)組的研究人員提出在軌試驗(yàn)的詳細(xì)需求,再由載荷技術(shù)組的人員逐一完成支持相關(guān)功能的硬件及軟件設(shè)計(jì),此時(shí),他的交叉學(xué)科背景便發(fā)揮了很好的作用。楊春華既具備生物學(xué)科知識(shí)背景,又掌握了工程化實(shí)現(xiàn)方法,最終,他與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出了一套集溫度控制的可自動(dòng)化分層調(diào)焦的在軌顯微觀測(cè)系統(tǒng),很好地解決了難題。

        功夫不負(fù)有心人,在“天舟一號(hào)”搭載項(xiàng)目研制總結(jié)評(píng)審會(huì)上,北理工載荷被給予“最先進(jìn)最復(fù)雜的空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷”的高度評(píng)價(jià)。

        完成“天舟一號(hào)”載荷任務(wù)后不到半個(gè)月,楊春華和伙伴們又跨越太平洋,連續(xù)作戰(zhàn),交上了另一份滿意的答卷——2017年6月6日,由北京理工大學(xué)研制的“空間環(huán)境下在PCR反應(yīng)中DNA錯(cuò)配規(guī)律研究的科學(xué)載荷”搭乘SpaceX公司“龍飛船”,成為首個(gè)登入國(guó)際空間站的中國(guó)空間科學(xué)項(xiàng)目,標(biāo)志著中美空間科學(xué)合作取得了“零”的突破。

        小載荷的大堅(jiān)持

        “楊春華已經(jīng)熟知了國(guó)內(nèi)和國(guó)際常規(guī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷項(xiàng)目的實(shí)施流程及相關(guān)航天產(chǎn)品的質(zhì)量管理辦法,他是我們團(tuán)隊(duì)的一個(gè)寶!”采訪中,鄧玉林對(duì)楊春華稱贊有加。

        “過(guò)師兄這關(guān),從來(lái)都是我們各階段工作的最后一道工序?!迸c楊春華同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的博士生樊云龍這樣形容,“無(wú)論是寫(xiě)文檔還是出圖紙,只有他審核通過(guò),我們才會(huì)心里有底。而他也從不會(huì)計(jì)較給他看的東西是否與己有關(guān),盡可能地為我們提供幫助?!?/p>

        “上天的事不能出半點(diǎn)差錯(cuò)?!边@是楊春華經(jīng)常掛在嘴邊的話。無(wú)論參與載荷哪個(gè)部分的研究工作,他都會(huì)嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn),就整個(gè)工作過(guò)程的不同階段,撰寫(xiě)詳盡的設(shè)計(jì)報(bào)告和分析報(bào)告,將出現(xiàn)的問(wèn)題徹徹底底探討清楚,同時(shí)為其他同伴闡明整個(gè)裝置的詳細(xì)狀態(tài)。

        除了科研上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,楊春華在“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船搭載試驗(yàn)項(xiàng)目最后沖刺階段的組織管理工作也是運(yùn)籌帷幄。作為兩個(gè)載荷任務(wù)團(tuán)隊(duì)的骨干力量,他事后笑稱“再?zèng)]有比這更緊張刺激的了”。

        楊春華的履歷背景可謂難得。“如果他愿意,完全可以過(guò)上不一樣的生活,向他伸出橄欖枝的單位不在少數(shù),高薪不是問(wèn)題?!崩顣原傉f(shuō)。

        然而,“北理工烙印”鮮明的楊春華不受外界叨擾,在研究之外,他經(jīng)常想的事情卻是,“如何更好地進(jìn)行資源分配,讓后來(lái)人不像我們這樣艱難,讓后續(xù)工作更加高效,更好地服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略”。因?yàn)槊嫦蛭磥?lái),“每一個(gè)北理工人都有一顆報(bào)國(guó)心!”

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