北理工校領(lǐng)導(dǎo)出席大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)2016年會(huì)暨第五屆高層論壇
發(fā)布日期:2016-04-29 供稿:大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)秘書處高翔、張佳慧 攝影:高翔 郭小龍 沈培均
編輯:教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心 張波 閱讀次數(shù):
2016年4月21日至23日,中國高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)2016年年會(huì)暨第五屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇在西安隆重召開,本次年會(huì)由中國高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)主辦、西安交通大學(xué)承辦,來自160余所高校的近450人參加了論壇。

本次高層論壇以“素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題,圍繞素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、工程教育中的素質(zhì)教育、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)模式改革、素質(zhì)教育通識(shí)課程建設(shè)、中國特色的素質(zhì)教育思想及其實(shí)踐五個(gè)專題進(jìn)行了深入研討。來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、香港大學(xué)等50余位嘉賓做了會(huì)議發(fā)言,通過大會(huì)報(bào)告、書記校長論壇、專家學(xué)者報(bào)告、專題論壇、工作坊、圓桌會(huì)議等靈活多樣的形式進(jìn)行了素質(zhì)教育的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。

4月22號(hào)上午,西安交通大學(xué)副校長鄭慶華主持了開幕式。陜西省教育廳副廳長、省高教局副局長王紫貴和西安交通大學(xué)黨委常務(wù)副書記王小力,分別在開幕式上致辭。22日上午和23日上午的大會(huì)上,中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長瞿振元圍繞“十三五”規(guī)劃的教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)政策指向和素質(zhì)教育應(yīng)貫穿靈魂和思想,提出了齊心協(xié)力加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的要求和大力推進(jìn)素質(zhì)教育全時(shí)空、全方位發(fā)展,并呼吁隨著中國特色素質(zhì)教育思想體系的形成與發(fā)展,素質(zhì)教育的英文翻譯應(yīng)為Suzhi Education。教育部高教司副司長李彧威發(fā)表重要講話,切合論壇主題“素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”,圍繞“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革”,闡明了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革以來取得的六點(diǎn)成效,以及今年教育部將著力做好的六項(xiàng)工作,鼓勵(lì)大家一如既往地為我國高教發(fā)展、素質(zhì)教育發(fā)展做應(yīng)有貢獻(xiàn)。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)理事長、北京理工大學(xué)原黨委書記郭大成總結(jié)了大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)2011年至2015年的工作,郭大成書記在發(fā)言中指出:中國高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)自2011年11月成立五年來,在中國高等教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,凝聚了一批關(guān)心、熱愛、從事高校素質(zhì)教育的教育家、管理者和學(xué)者,積極開展素質(zhì)教育理論研究和實(shí)踐問題探索,形成了五大特色品牌活動(dòng),從圍繞教育主題,組織高層論壇;到組織評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),搭建展示平臺(tái);組織課題立項(xiàng),推動(dòng)理論研究;編輯出版文集,積淀寶貴資料;再到加強(qiáng)交流合作,提高學(xué)會(huì)影響,從多方面大力推動(dòng)了各高校的素質(zhì)教育工作,取得了卓有成效的成績。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)顧問、西北大學(xué)原校長張豈之先生以“論中國科學(xué)精神與大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育”發(fā)言,指出“大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培育,不能離開中國傳統(tǒng)文化中的科學(xué)精神。我國大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),既要有中國古代科學(xué)精神的熏陶,也不可忽視西方近代科學(xué)精神的研習(xí),只有推動(dòng)不同文化的交流互鑒,吸取人類優(yōu)秀文化(含科學(xué)精神),才能培養(yǎng)出眾多具有創(chuàng)新思維的優(yōu)秀人才。”
大會(huì)特邀教育部教育發(fā)展研究中心主任張力報(bào)告了十三五時(shí)期高等教育改革發(fā)展形勢和政策要點(diǎn)。

開幕式上宣布了大學(xué)素質(zhì)教育專題研究2016年課題立項(xiàng)結(jié)果、第五屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行了隆重表彰。46所會(huì)員單位申報(bào)了104項(xiàng)課題,經(jīng)過評(píng)審,70項(xiàng)課題獨(dú)立立項(xiàng)、4項(xiàng)合并立項(xiàng)。2016年年會(huì)首次開展了優(yōu)秀論文評(píng)選工作,共收到參評(píng)論文93篇,經(jīng)專家評(píng)審,有28篇被評(píng)為優(yōu)秀論文。
22日上午的書記校長論壇由大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)顧問、北京大學(xué)原常務(wù)副校長王義遒主持。北京理工大學(xué)黨委書記張煒做了題為“基于素質(zhì)教育框架的通識(shí)教育與專業(yè)教育集成”的報(bào)告,西安交通大學(xué)副校長鄭慶華分享了西安交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),湘潭大學(xué)黨委書記章兢探討了“大學(xué)生需要怎樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”,西北工業(yè)大學(xué)黨委常務(wù)副書記趙瑞君分享了“西北工業(yè)大學(xué)綜合素質(zhì)教育體系構(gòu)建的實(shí)踐與探索”,西交利物浦校長席酉民探討了“素質(zhì)教育及其制度與文化的保障”。
23日上午的專家學(xué)者報(bào)告由大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)副理事長、湘潭大學(xué)黨委書記章兢和研究會(huì)顧問陳怡主持。杭州師范大學(xué)黨委副書記王利琳做了題為“素質(zhì)教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”的報(bào)告,常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記鄧志良分享了高職院校大學(xué)生綜合素質(zhì)教育體系的構(gòu)建與實(shí)踐,香港大學(xué)通識(shí)核心課程主任Gray Kochhar Lindgren教授做了題為“通識(shí)教育管理:質(zhì)量與創(chuàng)新”的報(bào)告,清華大學(xué)新雅書院副院長曹莉介紹了清華大學(xué)新雅書院的探索“變革教育模式,培養(yǎng)創(chuàng)新人才”。
會(huì)議期間還安排了兩場工作坊、一個(gè)圓桌會(huì)議,來自清華大學(xué)的李曼麗、香港大學(xué)的Gray Kochhar Lindgren與大家分析了通識(shí)教育的研究與課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn);北京理工大學(xué)的龐海芍、郜嶺組織研討了大類招生背景下的大學(xué)生專業(yè)分流話題;北京理工大學(xué)的王晶晶等分享了大學(xué)生荒原教育的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長、北京理工大學(xué)副校長李和章主持了大會(huì)閉幕式,并以“大學(xué)素質(zhì)教育的守正創(chuàng)新”為題慷慨陳詞作大會(huì)總結(jié)。李校長引經(jīng)據(jù)典旁征博引,探討了“大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人”、“大學(xué)怎樣培養(yǎng)人”、“大學(xué)素質(zhì)教育課程體系”等問題,并從思想、實(shí)踐、創(chuàng)新,教育模式、方式、方法等方面闡釋了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。閉幕式上,五個(gè)專題論壇主持人分別對(duì)各專題論壇進(jìn)行了總結(jié)。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)2017年年會(huì)暨第六屆高層論壇承辦方南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記王春春致辭。
本次年會(huì)暨論壇高朋滿座、嘉賓云集,為大學(xué)素質(zhì)教育研究專家學(xué)者和實(shí)踐工作者充分提供了交流爭鳴的平臺(tái)。中國高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)將凝聚更多的專家學(xué)者,系統(tǒng)研究素質(zhì)教育理論體系,普及素質(zhì)教育思想,傳播素質(zhì)教育理念,推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)踐,創(chuàng)新素質(zhì)教育體制機(jī)制,向世界發(fā)出中國素質(zhì)教育的最強(qiáng)音!
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