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    1. 北京理工大學(xué)2016學(xué)生課外科技創(chuàng)新周成功舉辦


      ——科技點亮夢想,創(chuàng)新書寫青春


        校2016學(xué)生課外科技創(chuàng)新周于5月14日在良鄉(xiāng)校區(qū)開幕。中國科協(xié)副主席、校“世紀杯”競賽組委會主任馮長根教授,校“世紀杯”競賽組委會常務(wù)副主任、副校長項昌樂教授出席了開幕式并致辭。學(xué)校辦公室、教務(wù)處、科研院、實設(shè)處、學(xué)工處、學(xué)生事務(wù)中心和各學(xué)院主管學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作負責(zé)人參加了相關(guān)活動。

        今年學(xué)生課外科技創(chuàng)新周以“科技點亮夢想,創(chuàng)新書寫青春”為主題,以“科學(xué)性、知識性、國際化、互動性”為特色,設(shè)置了“世紀杯”競賽優(yōu)秀作品展、創(chuàng)新嘉年華、裝甲車探秘、航模情景劇表演、無人車體驗、文化創(chuàng)意集市、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展等板塊,突出國防特色、互聯(lián)網(wǎng)+、情景體驗等幾個特點,現(xiàn)場活動突出,精彩紛呈,在良鄉(xiāng)校區(qū)為廣大師生帶來了一場形式多樣、內(nèi)容豐富的科技文化盛宴。

      學(xué)生科技作品展

      。。“黑精靈”模塊化變體四旋翼無人機、針對易碎品的充氣式自動包裝機、無人大學(xué)生方程式賽車、微藻生物燃料電池……眾多學(xué)生原創(chuàng)科技作品在校第13屆“世紀杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽優(yōu)秀作品展精彩亮相。此次展覽展出了我校同學(xué)一年來在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、“世紀杯”創(chuàng)新項目中的代表性成果,也展出了部分在各類大學(xué)生學(xué)科競賽中的優(yōu)秀獲獎作品,吸引了大批老師同學(xué)前來參觀。

      。。“作品的創(chuàng)意來源是什么?應(yīng)用前景如何?研制過程中遇到了哪些困難?”參觀過程中,領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓認真聽取了項目團隊對參賽作品的介紹,關(guān)切詢問同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況,并希望他們進一步完善技術(shù)和產(chǎn)品,樹立服務(wù)社會發(fā)展的意識,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中汲取經(jīng)驗、做出成果,將科技作品轉(zhuǎn)化為具有實際效益的產(chǎn)品,為國家的經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

      。。校第13屆“世紀杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽優(yōu)秀作品展是2016年學(xué)生課外科技創(chuàng)新周的重頭戲,“世紀杯”競賽又是參加全國“挑戰(zhàn)杯”競賽的校級選拔賽。“世紀杯”學(xué)術(shù)科技競賽始于1995年,至今已舉辦13屆,成為在京高校學(xué)生中極有影響力的賽事,同時也是北理工青年學(xué)子參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺,該活動產(chǎn)生的作品在全國大學(xué)生科技創(chuàng)新的舞臺上屢獲佳績。本屆比賽共收到參賽作品2016件,參賽人數(shù)超過5000人。作品題材從軍工裝備、工業(yè)優(yōu)化到服務(wù)校園、便捷生活,包羅萬象。

      科技嘉年華

       

      。。科技嘉年華活動是此次創(chuàng)新周的一項特色活動,以多元化、互動性強、公眾參與度高的廣場式游園會活動形式,匯集各類優(yōu)質(zhì)科學(xué)資源,讓廣大師生驗別樣的科技樂趣?;顒舆^程中,同學(xué)們既可以咨詢科技問題、觀看科技表演,也可以參與科普問答游戲、DIY體驗科技創(chuàng)新成果。F1賽車模擬駕駛挑戰(zhàn)賽、意念方舟腦電波對戰(zhàn)、飛機駕駛模擬操作系統(tǒng)、撲翼機、新型鼠籠式陸空兩棲無人機、全方位射擊系統(tǒng)、四旋翼近目標(biāo)自主降落演示……29個酷炫科技項目全部可以體驗,帶來了一場頂尖的科技狂歡。同學(xué)們根據(jù)手中的貼紙圖鑒折頁,每參加一個板塊或項目,就可以在折頁上積分,最后憑積分兌換精美獎品。

      。。活動現(xiàn)場設(shè)置了創(chuàng)新展示、互動活動兩大專區(qū)共計16個宣傳活動展位。在創(chuàng)新展示專區(qū)中,海爾創(chuàng)客實驗室、極維客VR等8家受邀科技企業(yè)帶來了3D磨坊、圖靈機器人、37度手環(huán)、無線漫游掃地機器人、手機健康屋、車載手勢控凈化器等眾多互動項目及科學(xué)演示。輕松易懂、現(xiàn)場互動的展示方式,讓現(xiàn)場觀眾走近智能社會,了解智能信息新技術(shù)的原理、科學(xué)知識、科學(xué)思想,體驗企業(yè)為提升公眾生活質(zhì)量打造的科技創(chuàng)新產(chǎn)品,深刻感受到科技創(chuàng)新對未來生活產(chǎn)生的巨大影響。

      炫彩航模情景劇

       

      。。“我要飛得更高,飛得更高……”懷著對藍天的熱愛,秉承著“心存大地,志在藍天”的隊訓(xùn),北京理工大學(xué)航模隊的隊員們?yōu)閺V大師生獻上了一場精彩的航模情景劇表演。

      。。表演分為“和平黃昏,戰(zhàn)爭陰云”“戰(zhàn)爭爆發(fā),針鋒相對”“戰(zhàn)爭升級,反攻在即”“一波三折,柳暗花明”四個部分。對地偵察飛機小巧靈活,機動性高,快速飛行到達目標(biāo)區(qū)域進行偵察任務(wù);滑翔機動力強勁,大仰角爬升,在表演中執(zhí)行高空偵查任務(wù);3D特技機在表演中執(zhí)行代表“我方”戰(zhàn)斗機與“敵機”進行空中高機動性格斗的任務(wù),完成大量觀賞性極強的特技表演;紙飛機采用類似于紙飛機的外形設(shè)計,在表演與“敵機”進行追逐、纏斗,一次次近距離的空中對沖令現(xiàn)場觀眾發(fā)出嘖嘖驚嘆;使用加載自制貨倉的四旋翼飛行器裝載小傘兵進行空投,模擬作戰(zhàn)部隊空降敵后進行作戰(zhàn)的情景;教練機拉煙表演與滑翔機表演,絢麗煙花與飛機盤旋而下的舞姿伴隨著跌宕起伏的音樂讓觀眾們沉醉于飛行世界的美妙中,航模表演在觀眾熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

      。。北京理工大學(xué)航模隊成立于2001年,經(jīng)過一屆又一屆隊員的不斷努力,在人才培養(yǎng)方面取得了巨大的進步,在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽、中航工業(yè)杯國際無人飛行器創(chuàng)新大獎賽、全國航空航天模型錦標(biāo)賽等各項大型賽事中屢獲佳績,同時舉辦了眾多豐富多彩的航空表演及知識普及活動,為學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)搭建了良好的交流發(fā)展平臺。

      裝甲車探秘

       

      。。“中國戰(zhàn)車哪家強,北理戰(zhàn)車保國防,裝甲車探秘,帶你探索北理裝甲車背后的神秘!”自5月14日上午10點起,坐落在良鄉(xiāng)南校區(qū)的11式8X8輪式裝甲突擊車正式開艙迎接同學(xué)們參觀。該車是北京理工大學(xué)在75周年校慶之際收到的生日禮物,自在良鄉(xiāng)校區(qū)停放以來,第一次面向公眾進行非涉密內(nèi)部展示。

      。。來自特種車輛研究所的吳維副教授及研究生代表準備了專題講解紀錄片,現(xiàn)場為同學(xué)們講解裝甲車的構(gòu)造及制動原理,“11式8X8輪式裝甲突擊車是一種具有多種打擊能力、強大火力和高機動性的裝甲突擊武器。該車采用帶有獨立懸掛的88輪式裝甲車底盤,H型傳動,自動變速箱,機動性和越野能力突出。”雖然氣溫驟降,小雨不斷,但同學(xué)們的好奇和熱情高漲,在學(xué)習(xí)國防科技知識的同時,同學(xué)們被我校一代代從事國防科技研究前輩們的精神感染,加深了對加強國防建設(shè)重要性的理解,受到了愛國主義教育的熏陶,紛紛表示要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,矢志軍工報國,為國防現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大的貢獻?;顒映掷m(xù)了5個多小時,近300余名師生進入裝甲車進行了參觀。

        此外,“世紀杯”優(yōu)化未來創(chuàng)意賽公開答辯會、螢火蟲創(chuàng)業(yè)課堂、無人車體驗、文化創(chuàng)意集市、創(chuàng)新創(chuàng)意作品展等眾多科技講座、科技實踐、創(chuàng)新沙龍活動紛紛開展,從商業(yè)模式簡介、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、行業(yè)背景分析、產(chǎn)品優(yōu)化和用戶交互及試錯等多方面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)同學(xué)進行培訓(xùn),大大活躍了校園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

      。。北理工自從2013年起,面向全校組織開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新周活動,累計參與師生人數(shù)已經(jīng)達到2萬余人次,激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情,鍛煉了同學(xué)們的實踐動手能力,為下一步的深造學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),在校內(nèi)形成了有利于青年學(xué)生健康成長和科技創(chuàng)新的良好氛圍。