北理工牽頭教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目召開研討會
發(fā)布日期：2017-03-29 供稿：研究生教育研究中心 李明磊 攝影：藍文婷
編輯：馬賽男 審核：周文輝 閱讀次數：2017年3月24日，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“世界一流大學和一流學科建設評價體系與推進戰(zhàn)略研究”課題組（簡稱“‘雙一流’建設研究攻關課題組”）在國有大型企業(yè)“東方汽輪機有限公司”召開研討會。課題組和企業(yè)代表共30余人參加了會議。其中課題組參會成員包括首席專家、北京理工大學研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授，子課題負責人、中國學位與研究生教育學會副會長張淑林研究員、北京理工大學教育研究院院長何海燕教授、學位與研究生教育雜志社社長周文輝，教育部教育發(fā)展研究中心高教室副主任劉承波副研究員，北京理工大學科研院人文社科部部長冉倫教授，蘭州大學教師教學發(fā)展中心副主任羅云教授，南京農業(yè)大學公共管理學院宋華明教授，北京大學教育學院沈文欽副教授，中國科技大學研究生院綜合辦主任裴旭，北京理工大學計算機學院王全玉副教授，首席專家秘書李明磊助理研究員等。企業(yè)代表有東方汽輪機有限公司黨委書記、董事長馬義,東方汽輪機有限公司副總經理喻剛，中國第二重型機械集團公司副總工程師陳曉慈，東方電機有限公司副總工程師侯小全，四川工程職業(yè)技術學院黨委副書記、副院長楊躍，以及各企業(yè)人力資源部門、產品研發(fā)部門主管人員等。
走進企業(yè)、走到生產一線是“雙一流”建設研究攻關課題組的創(chuàng)新和嘗試，旨在聚焦企業(yè)如何看待“雙一流”建設、關注企業(yè)對高端人才和科技創(chuàng)新的實際需求。課題組成員和企業(yè)代表就“雙一流”建設的相關議題展開了熱烈研討。馬義董事長認為“雙一流”建設意義重大，特別是培養(yǎng)的高層次專業(yè)人員對國有企業(yè)發(fā)展起決定作用。參會的企業(yè)代表發(fā)言認為，國有企業(yè)對高端人才，尤其復合型人才的需求越發(fā)突出，企業(yè)市場全球化需要高端國際化人才；“雙一流”建設應注重與企業(yè)打通人才協(xié)同培養(yǎng)機制、共建實驗室、共同開展科研等；“雙一流”建設要以立德樹人、心系國家、基礎文化素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)兼具為人才培養(yǎng)導向；“雙一流”建設要建立地區(qū)間大學共同發(fā)展的幫扶機制等。企業(yè)代表對“雙一流”建設及國家高等教育發(fā)展的諸多觀點和意見拓展了課題組的研究思路和視野，促使課題研究向更深層面推進。 首席專家王戰(zhàn)軍教授作了《世界一流大學和一流學科建設戰(zhàn)略、文化》的總課題報告，認為“雙一流”建設是國家對高校重點建設的延續(xù)，但建設的思想和理念有了革命性的改變。同時提出應從社會發(fā)展、經濟建設、文化環(huán)境、人類發(fā)展、國際聲譽等五個維度；從支撐、貢獻、引領等三個層次研究“雙一流”建設?！半p一流”建設基本理論研究、“雙一流”建設邏輯關系研究、“雙一流”建設國際比較研究、世界一流大學建設評價體系研究、世界一流學科建設評價體系研究、“雙一流”建設推進戰(zhàn)略研究等六個子課題詳細報告了研究計劃和研究進展。何海燕教授負責的“雙一流”建設邏輯關系研究子課題構建了“職能邏輯鏈—創(chuàng)新邏輯鏈”二維研究模型。張淑林研究員負責的世界一流大學建設評價體系研究子課題提出了評價指標體系初步方案。首席專家秘書李明磊報告了課題組研究資料交流共享平臺建設情況及課題成果標注和規(guī)范。
最后，首席專家王戰(zhàn)軍教授對東方汽輪機有限公司的會議精心安排和參加研討的國企人員表示感謝，并提出下一步的課題研究要處理好學術研究與政策研究、總體目標與近期目標、總課題和子課題等三個關系；強調中國特色與世界一流、國家戰(zhàn)略與大學建設、傳承與創(chuàng)新等三個結合；堅持正確的政治方向、堅持求真務實的研究態(tài)度、堅持創(chuàng)新服務引領的主導思想等。
簡介：東方汽輪機有限公司始建于1966年，是我國從事電站動力設備和新能源領域開發(fā)與制造的國有大型骨干企業(yè)、我國最大的發(fā)電設備制造企業(yè)之一，年工業(yè)總產值超過200億元，名列全國機械工業(yè)企業(yè)百強。
