北京理工大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估專家見面會舉行
發(fā)布日期：2017-12-04 供稿：教務(wù)處 趙良玉 攝影：宣傳部 郭強
編輯：韓姍杉 審核：栗蘋 閱讀次數(shù)：
12月4日上午，北京理工大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估專家見面會在理工國際教育交流大廈二層多功能廳舉行。教育部審核評估專家組組長、大連理工大學(xué)校長、中國工程院院士郭東明等專家組成員，全體校領(lǐng)導(dǎo)、校長助理，各部門及學(xué)院主要負(fù)責(zé)人，師生代表等參加會議，會議由郭東明主持。
郭東明介紹了專家組成員并做審核評估工作說明。郭東明表示，當(dāng)前正值全國各戰(zhàn)線各行業(yè)全面學(xué)習(xí)黨的十九大精神、深入領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的關(guān)鍵時期，專家組將在4天時間里，不僅完成教育部安排的北京理工大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估任務(wù)，更重要的是和學(xué)校師生一道體會并踐行習(xí)總書記在全國思政會上的講話精神，即辦好我國高校、建設(shè)世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，并以此來帶動高校其他工作，實現(xiàn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
郭東明表示，本科教學(xué)工作審核評估是中國特色“五位一體”評估制度的重要組成部分，是當(dāng)前推動高等學(xué)校改革發(fā)展、提高質(zhì)量的重要抓手。審核評估重點考察五個度，即學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對人才培養(yǎng)的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度。審核評估堅持“因校而異、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、問題導(dǎo)向、倡導(dǎo)機制”，即要體現(xiàn)分類指導(dǎo)要求，尊重各高校間差異，堅持用學(xué)校自己的尺子量自己；把高校改革發(fā)展質(zhì)量提高當(dāng)中存在的問題作為審核評估的著力點，直面問題、分析問題、解決問題，幫助學(xué)校改進(jìn)工作、提高質(zhì)量；倡導(dǎo)學(xué)校建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成質(zhì)量保障的長效機制。郭東明表示，評估專家將會尊重標(biāo)準(zhǔn)、尊重規(guī)范，按照審核評估的理念落實審核評估方案的要求和專業(yè)精神，高質(zhì)量完成北京理工大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估工作。
校黨委書記趙長祿對專家組的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。趙長祿講到，在全國上下深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神之際，教育部審核評估專家組蒞臨北京理工大學(xué)指導(dǎo)工作，為學(xué)校思考未來發(fā)展、全面梳理問題、提升工作水平提供了寶貴機會。全校上下必將高度重視，積極配合，抓好整改，確保審核評估工作順利進(jìn)行，保證本科教學(xué)工作水平穩(wěn)步提升。
趙長祿指出，北京理工大學(xué)誕生于革命圣地延安，從抗日烽火到中國特色社會主義新時代，七十多年櫛風(fēng)沐雨。學(xué)校與黨和國家同呼吸、共命運，不斷傳承和弘揚“延安根、軍工魂”紅色文化基因，始終秉承徐特立“德育為首、實踐創(chuàng)新、學(xué)術(shù)互動、三位一體”的教育思想，牢記立德樹人這一根本任務(wù)，不斷強化本科教學(xué)工作在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的核心基礎(chǔ)定位。近年來，學(xué)校面向國家戰(zhàn)略需求、遵循高等教育規(guī)律、堅持自身辦學(xué)定位，加強對人才培養(yǎng)工作的頂層設(shè)計與統(tǒng)籌謀劃，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷細(xì)化工作舉措，不斷加大投入力度，持續(xù)提高本科教學(xué)水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了顯著提升。
趙長祿表示，面向“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和“雙一流”建設(shè)的時代命題，學(xué)校將在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，不忘立德樹人之初心，牢記培養(yǎng)人才之使命，以本次審核評估為契機，切實提升本科教學(xué)工作水平，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。
校長胡海巖以“傳承‘延安根 軍工魂’培養(yǎng)一流本科人才”為主題，從“不忘初心，一脈相承，永葆紅色辦學(xué)基因”“德學(xué)并重，薪火相傳，形成鮮明辦學(xué)特色”“ 瞄準(zhǔn)一流，自覺整改，打造卓越本科教育”三個方面介紹了北京理工大學(xué)本科教學(xué)工作的基本情況。
胡海巖從學(xué)校歷史沿革出發(fā)，追溯了學(xué)校傳承“延安根 軍工魂”紅色基因的起源和背景，并指出在進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)?；跉v史使命、時代擔(dān)當(dāng)、特色基因、教育規(guī)律形成了以遵循“德以明理 學(xué)以精工”的校訓(xùn)，堅持“學(xué)術(shù)為基、育人為本、德育為先”的價值追求的辦學(xué)理念，將培養(yǎng)造就理想高遠(yuǎn)、學(xué)術(shù)精深、體魄強健、心境恬美，具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者作為育人目標(biāo)，將培養(yǎng)高質(zhì)量人才作為根本任務(wù)。
胡海巖指出，學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中一直遵循徐特立的教育思想，堅持“德育為首”，把立德樹人作為學(xué)校一切工作的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)又紅又專人才；堅持“學(xué)術(shù)互動”，打造國防科技人才培養(yǎng)高地，積極創(chuàng)建引領(lǐng)國防科技發(fā)展的學(xué)科布局，筑牢育人學(xué)科基礎(chǔ)；堅持“實踐育人”，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力，引導(dǎo)學(xué)生成長為基礎(chǔ)扎實、勇于實踐、知行合一的創(chuàng)新型人才；堅持“三位一體”， 堅持“立足國防、面向全國、服務(wù)地方”，開拓人才成長空間。
胡海巖表示，在邁入新時代、開啟新征程之際，學(xué)校接受本科教學(xué)工作審核評估，有助于學(xué)校將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神落到實處，進(jìn)一步提升對本科教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高教學(xué)工作質(zhì)量。學(xué)校將堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，對前期自行發(fā)現(xiàn)的問題，立行立改；對此次專家指出的問題，虛心接受，認(rèn)真整改。學(xué)校將牢記立德樹人根本任務(wù)，抓好人才培養(yǎng)這項中心工作，努力建設(shè)讓黨放心、人民滿意的中國特色世界一流大學(xué)。
見面會之后，審核評估組專家一行參觀了北京理工大學(xué)校史館和本科教學(xué)特色工作巡禮展廳。胡海巖向?qū)＜医M介紹了北京理工大學(xué)的發(fā)展變遷，介紹了學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)定位及教育思想的形成過程。王曉鋒副校長從德育為首、實踐育人、矢志國防、國際視野四個方面介紹了學(xué)校近年來本科教學(xué)工作的特色教育教學(xué)成果。
審核評估是在我國高等教育新形勢下提出的新型評估模式，核心是對學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進(jìn)行評價。審核評估主要依據(jù)參評學(xué)校自身設(shè)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，來評價學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與效果的實現(xiàn)情況。根據(jù)《教育部關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》，北京理工大學(xué)于2017年3月啟動本科教學(xué)工作審核評估自評工作。12月4日至7日，教育部審核評估專家組進(jìn)?？疾臁?/p>
