北理工代表隊在首屆京津冀教育碩士實踐創(chuàng)新能力大賽中取得佳績
發(fā)布日期：2018-11-21 供稿：人文學(xué)院 攝影：人文學(xué)院
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2018年11月16日至18日，由天津市教委、北京市教委和河北省教育廳共同舉辦，全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會作為指導(dǎo)單位的首屆京津冀高校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐創(chuàng)新能力大賽在天津師范大學(xué)舉行。北理工人文與社會科學(xué)學(xué)院研究生表現(xiàn)優(yōu)異，心理健康教育專業(yè)龐銳榮獲一等獎、孫柳婭獲得三等獎、王穎老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師，北京理工大學(xué)獲得最佳組織獎。人文學(xué)院馬永霞教授應(yīng)邀擔任本次大賽專家評委。
京津冀三地高校共計125位選手參加比賽，參賽選手通過“模擬教學(xué)比賽”和“教育綜合素質(zhì)考核”兩個環(huán)節(jié)充分展示學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新實踐能力?！澳M教學(xué)比賽”主要考察選手對教學(xué)目標、重點和難點的把握能力；對現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)策略的運用能力；教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過程的科學(xué)性；教學(xué)語言表達的科學(xué)性、規(guī)范性和教學(xué)體態(tài)的得體性；板書設(shè)計或多媒體手段的合理性；整體考察選手對教材知識體系和多維目標的領(lǐng)悟能力以及對教學(xué)原理的運用能力?！敖逃C合素質(zhì)考核”主要考察選手對教育教學(xué)問題的診斷能力、分析能力和解決問題的能力及教學(xué)機智。
本次比賽準備近2個月，從海選到預(yù)選賽，學(xué)院全力支持并實行全程培育計劃，進行指導(dǎo)教師隊伍一對一配備、專業(yè)教材統(tǒng)一配套、學(xué)院統(tǒng)一帶隊赴中小學(xué)實踐基地試聽試講、多輪校內(nèi)外專家指導(dǎo)模擬賽事等一系列培訓(xùn)方案設(shè)計，我校參賽學(xué)生積極備戰(zhàn)、以賽促學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢、補齊短板。同時，此次競賽對學(xué)院教育碩士研究生的實踐創(chuàng)新能力起到了良好的促進提升作用。
本次大賽加強了京津冀三地高校之間的交流，充分體現(xiàn)了教育碩士的培養(yǎng)目標定位和價值導(dǎo)向，教育碩士培養(yǎng)中的實踐教學(xué)能力培養(yǎng)是彰顯教育學(xué)科專業(yè)屬性的重要環(huán)節(jié)。本次大賽對學(xué)校培養(yǎng)具有高水平教育實踐能力的碩士研究生、進一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、加強教育學(xué)科建設(shè)水平具有重要意義。賽后，指導(dǎo)教師與參賽同學(xué)對比賽各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)以及未來的努力方向進行了總結(jié)和展望。
