首期“方山縣中小學(xué)副校長高級研修班”圓滿結(jié)業(yè)
發(fā)布日期：2019-01-10 供稿：教師發(fā)展中心 攝影：教師發(fā)展中心
編輯：陳曉燕 審核：侯愛軍 閱讀次數(shù)：
2019年1月6日，北理工教師發(fā)展中心組織“方山縣中小學(xué)副校長高級研修班”結(jié)業(yè)儀式。44名學(xué)員、理工附中黨委副書記潘軍、理工附小直屬黨支部書記饒曉煒、幼兒園園長沈紅、教師發(fā)展中心副主任侯愛軍出席儀式。教師發(fā)展中心副主任仇芳主持儀式。
結(jié)業(yè)儀式上各參會領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書；六位學(xué)員小組組長分別以《感悟中成長-扮演好自己的角色》《開發(fā)校本特色的德育活動 開展卓有成效的德育教育》《如何有效的開展家校合作》 、關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的思考》《淺談小學(xué)班級管理》和《如何有效開展幼兒園區(qū)域活動》為題作了主題報告。
回顧為期15天的研修活動，校長學(xué)員們的一致感受是開闊了視野，看到了名校，聽到了金課，學(xué)到了真經(jīng)，提升了素養(yǎng)，結(jié)下了真情，學(xué)員們每日的學(xué)習(xí)心得和結(jié)業(yè)研修報告可窺一斑。通過素質(zhì)拓展活動熟悉了彼此，凝聚了團(tuán)隊；通過參觀校史館、聆聽名家名師講座、思政VR課體驗(yàn)，提升了辦學(xué)治校理念，更加激發(fā)了奉獻(xiàn)教育的偉大情懷；通過管理學(xué)專家專業(yè)知識的系統(tǒng)講解，提升了辦學(xué)治校能力；通過走訪北京一零一中學(xué)、北京八一學(xué)校、理工附中附小等名校、與同行高手的座談交流、學(xué)習(xí)小組的探究研討等方式，找到了解決實(shí)際工作問題的金鑰匙。
侯愛軍以“感謝、感動、祝福、歡迎”四個關(guān)鍵詞作總結(jié)發(fā)言：一是感謝理工附中、附小、幼兒園、各部門、北京市八一學(xué)校、北京一零一中等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家們對本期培訓(xùn)的傾情奉獻(xiàn)和無私分享；二是感動校長學(xué)員們在培訓(xùn)中所體現(xiàn)出的對教育事業(yè)的無限熱愛和團(tuán)隊精神；三是祝福校長學(xué)員們學(xué)有所長、學(xué)有所獲，將本次研修作為一個新的起點(diǎn)，一個新的啟航；祝福大家回到工作崗位后，在方山縣縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，和學(xué)校校長、全體師生共同努力把方山縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升，在辦學(xué)治校理念、校園文化建設(shè)，課程教學(xué)模式改革、科技育人創(chuàng)新，辦學(xué)共同體構(gòu)建等各個方面取得新的突破，努力辦好方山縣人民滿意的基礎(chǔ)教育；四是歡迎大家常回北理工看看，為北理工輸送推薦優(yōu)秀學(xué)子。教師發(fā)展中心將繼續(xù)在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各部門持續(xù)幫扶方山縣基礎(chǔ)教育的振興和提升。
附研修班學(xué)員感言：
研修班學(xué)員楊換林：“本次研修班的課程安排非常貼近副校長們的實(shí)際工作，既有高度的理論概括，又有實(shí)踐性指導(dǎo)，課程內(nèi)容都是我們分管副校長在實(shí)際工作中遇到的具體問題和理論指導(dǎo)綱領(lǐng)?！?/p>
研修班學(xué)員吳燕紅：“聽了任校長關(guān)于‘發(fā)現(xiàn)教育’的探索講座之后，我不僅欽佩任校長的學(xué)識修養(yǎng)，更欽佩他勇于創(chuàng)新的精神?！薄巴跣ｉL的講座樸實(shí)動人，娓娓道來，深入人心。尤其是她枚舉的案例激蕩著所有愛祖國愛教育人的情懷，讓我們激動萬分，不由地對這位五十多歲卻激情飛揚(yáng)的校長敬佩不已！”
研修班學(xué)員薛玲平：“研修的十五天中雖然天氣寒冷，但是被北理工人的信念、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感動和溫暖，尤其是老教師們的講座，被老師們兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神深深感動。希望以后還有這樣的機(jī)會！我們太需要這樣的充電了！”
研修班班長劉義賓：“通過兩周的研修增強(qiáng)了當(dāng)好校長的使命感、責(zé)任感，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，將這次研修班學(xué)到的新理念、新知識運(yùn)用到辦學(xué)實(shí)踐中，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量；要進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不僅要把自己學(xué)校的事辦好，還要引領(lǐng)本地區(qū)的學(xué)校共同進(jìn)步，在基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?！?/p>
