科學(xué)家精神宣貫進(jìn)課堂——北理工《學(xué)術(shù)道德與科研誠信》研究生課程組集體備課
發(fā)布日期：2019-06-26 供稿：研究生院 攝影：研究生院、人文學(xué)院
編輯：于濛濛 審核：王軍政 閱讀次數(shù)：
為使學(xué)校研究生更好地貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神 加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），6月24日，研究生院、人文與社會科學(xué)學(xué)院組織了《學(xué)術(shù)道德與科研誠信》研究生課程任課教師集體備課，就如何結(jié)合實(shí)際生動活潑地讓《意見》精神進(jìn)課堂，進(jìn)行了廣泛深入地研討。研究生院常務(wù)副院長王軍政、培養(yǎng)辦主任陳旵明、人文與社會科學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)道德與科研誠信》課程組全體教師和研究生助教代表參加了集體備課和座談交流。
王軍政講到，當(dāng)前國際科技競爭日益激烈，學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神對推動我國科技創(chuàng)新、培育新時(shí)代科技人才、北理工“六家”具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《意見》精神要著眼四個(gè)方面：一要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，價(jià)值追求對科研成效影響巨大，研究生畢業(yè)后大部分從事科研工作，必須加大對學(xué)生理想與價(jià)值追求、科研精神與興趣的培養(yǎng)；二要反對浮夸風(fēng)，教育研究生在科研工作中要求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)誠信、精深求是，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端；三要加強(qiáng)研究生課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，在《意見》精神進(jìn)課堂的實(shí)效上下功夫，因此必須創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生提問題和研討為抓手，培養(yǎng)研究生的批判性思維、顛覆性思維和創(chuàng)新性思維；四要做好教學(xué)保障，為課程教學(xué)和教師提供多方面支持，包括教研教改立項(xiàng)、參加交流研討論壇，不斷提升教學(xué)能力。
課程組負(fù)責(zé)人、人文與社會科學(xué)學(xué)院副院長張峰教授對《意見》的現(xiàn)實(shí)意義、新時(shí)代科學(xué)家精神內(nèi)涵和內(nèi)容、弘揚(yáng)科學(xué)家精神等方面進(jìn)行了解讀，并結(jié)合課程設(shè)置情況提出，在教學(xué)內(nèi)容上，要深化對老一代科學(xué)家精神的傳承；在教學(xué)方式上，要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)術(shù)誠信的教育引導(dǎo)。
課程組所有教師結(jié)合教學(xué)工作，對《意見》精神進(jìn)課堂進(jìn)行了發(fā)言。劉丹鶴提出，科研氛圍和教學(xué)方式對學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)具有重要引導(dǎo)作用，在教學(xué)中要更多地運(yùn)用正面案例引導(dǎo)與反面案例警示相結(jié)合的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)術(shù)自律,提升科學(xué)道德素質(zhì)，可以通過院士面對面、新媒體宣傳等創(chuàng)新手段推動新時(shí)代科學(xué)家精神入腦入心。張君認(rèn)為，推動學(xué)生能力素質(zhì)的養(yǎng)成非常關(guān)鍵，要通過嵌入情景和案例等推動互動式教學(xué)，引導(dǎo)研究生正確處理榮譽(yù)分配、科研倫理道德等問題。江洋提出，在教學(xué)理念中要堅(jiān)持激勵(lì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)并重，踐行新時(shí)期科學(xué)家精神要給予學(xué)生高目標(biāo)、高要求，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)推動學(xué)生更高的價(jià)值追求。李世新從教學(xué)支持和教學(xué)能力方面提出，各部門加強(qiáng)協(xié)作，將學(xué)校校史、專業(yè)史、我校的院士和著名教授等優(yōu)秀資源轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)資源，以促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新?！?/p>
通過集體備課會，大家一致認(rèn)為在課程教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)研究生的科研精神：胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。切實(shí)有效的推動人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)做貢獻(xiàn)。
