北理工舉行“我與校長(zhǎng)胡海巖院士面對(duì)面”暨2016級(jí)新生代表見(jiàn)面會(huì)
發(fā)布日期:2016-10-01 供稿:尹鵬 攝影:校記者團(tuán) 郭廣澤
編輯:甘鳳妍 審核:許欣 閱讀次數(shù):9月29日下午,為深入了解2016級(jí)新生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,解決同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題和困難,幫助新同學(xué)更好地融入大學(xué)生活,學(xué)校在良鄉(xiāng)校區(qū)行政樓會(huì)議室召開(kāi)了“我與校長(zhǎng)胡海巖院士面對(duì)面”——2016級(jí)新生代表見(jiàn)面會(huì),校長(zhǎng)胡海巖院士與26名新生代表進(jìn)行了交流。見(jiàn)面會(huì)由校長(zhǎng)助理郝志強(qiáng)主持。
與會(huì)的26名2016級(jí)本科生、研究生來(lái)自13個(gè)學(xué)院,他們之中有來(lái)自俄羅斯和肯尼亞的留學(xué)生,也有預(yù)科班轉(zhuǎn)入的少數(shù)民族學(xué)生,既有參加過(guò)我校自主招生考試的優(yōu)秀學(xué)生,又有一身戎裝的國(guó)防生新生代表,此外,還有擔(dān)任2016年軍訓(xùn)連隊(duì)指導(dǎo)員的研究生新生代表、年齡最小的本科生代表、雙胞胎姐妹和“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”錄取新生代表。
郝志強(qiáng)鼓勵(lì)參會(huì)同學(xué)珍惜和胡海巖校長(zhǎng)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),不要拘束,暢所欲言,促進(jìn)同學(xué)與學(xué)校共同成長(zhǎng)和發(fā)展。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的見(jiàn)面會(huì)上,新生代表踴躍發(fā)言,內(nèi)容集中在課程學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生宿舍和食堂管理、水電供應(yīng)、交通出行、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和管理、校園安全、圖書(shū)館建設(shè)等與學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的問(wèn)題。
機(jī)電學(xué)院國(guó)防生郝偉、自動(dòng)化學(xué)院本科生張家瑋對(duì)入學(xué)之初的新生軍訓(xùn)印象深刻:通過(guò)軍事理論課的學(xué)習(xí)和軍政訓(xùn)練活動(dòng),不僅熟悉了校園,還獲得了指導(dǎo)員們的悉心指導(dǎo)和耐心幫助,體會(huì)到了家一般的溫暖,同時(shí)建議軍訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理,適量增加體能訓(xùn)練。作為2016年軍訓(xùn)連隊(duì)指導(dǎo)員,化學(xué)與化工學(xué)院2016級(jí)研究生新生代表王崢也表示感受到了來(lái)自學(xué)校和參訓(xùn)學(xué)員的熱情和活力。
在學(xué)習(xí)生活方面,人文學(xué)院研究生路智鵬結(jié)合學(xué)術(shù)科研和課余生活,從課程查詢、良鄉(xiāng)校區(qū)學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造、招生就業(yè)信息發(fā)布、研究數(shù)據(jù)的搜集和共享等方面為學(xué)校提出了若干建議;宇航學(xué)院回族新生虎添翼、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張?chǎng)谓ㄗh圖書(shū)館更新和增加人文社科類經(jīng)典書(shū)籍的館藏?cái)?shù)量,柳子聰希望學(xué)??紤]針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生打通專業(yè)選修課限制;徐特立學(xué)院盧櫸承希望可以盡快適應(yīng)大學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活;生命學(xué)院胡輝明非常喜歡學(xué)院組織的高、低年級(jí)學(xué)生一幫一活動(dòng),學(xué)長(zhǎng)的關(guān)心讓他有了歸屬感。
在少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)方面,化學(xué)與化工學(xué)院維吾爾族新生海米旦、人文學(xué)院哈薩克族新生阿爾娜·哈里木、自動(dòng)化學(xué)院蒙古族新生王佳惠、管理學(xué)院侗族新生姜淑靜等感謝學(xué)校組織了優(yōu)秀民族預(yù)科生回秦分校做報(bào)告的活動(dòng),同時(shí)也對(duì)少數(shù)民族預(yù)科期間的課程安排、英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名、專業(yè)填報(bào)、校園管理和建設(shè)等方面提出了建議。
在生活保障方面,機(jī)電學(xué)院謝時(shí)雨很高興北理工校園學(xué)習(xí)設(shè)施先進(jìn)、完備,同時(shí),她感激國(guó)家助學(xué)貸款圓了她的大學(xué)夢(mèng)、感謝學(xué)校師生給予的無(wú)微不至的關(guān)懷,讓她消除了入學(xué)前的種種擔(dān)心和顧慮;年僅14歲的陳叔夏是我校今年錄取的年齡最小的同學(xué),他對(duì)學(xué)校各項(xiàng)生活保障措施表示滿意,也表達(dá)了對(duì)自己大學(xué)生活的憧憬;自動(dòng)化學(xué)院陳旸、陳昱雙胞胎姐妹來(lái)自福建省,兩人高考分?jǐn)?shù)僅差3分,她們感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱心幫助,同時(shí)希望自己能在時(shí)間管理方面有更大的進(jìn)步。此外,光電學(xué)院張冠雄提到了宿舍基礎(chǔ)設(shè)施檢修的問(wèn)題;化學(xué)與化工學(xué)院何鈺涵提到了教學(xué)樓通道管理的問(wèn)題。
來(lái)自俄羅斯的奧麗雅就讀于人文學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓她感受到“來(lái)北理工是一個(gè)非常好的選擇”;肯尼亞留學(xué)生歐池和外語(yǔ)學(xué)院司竺鑫圍繞促進(jìn)不同國(guó)家學(xué)生間語(yǔ)言、文化交流融合等方面工作提出了他們的設(shè)想和建議;管理學(xué)院中外會(huì)計(jì)專業(yè)于瀟、秦韌提到了雙語(yǔ)課程學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。
胡海巖認(rèn)真傾聽(tīng),與大家深入交流,并作總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)同學(xué)們選擇北理工表示感謝,并表示學(xué)校非常重視同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,下一步要結(jié)合這些意見(jiàn)建議做好研究和整改,逐步解決。
胡海巖結(jié)合自己在國(guó)內(nèi)、外六所高校的學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷指出,進(jìn)入大學(xué),同學(xué)們首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)生活:一是深入思考,全面了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活,客觀認(rèn)識(shí)理想和現(xiàn)實(shí)大學(xué)的差別;二是要理性看待校園環(huán)境,充分感受百年老校和現(xiàn)代化新校區(qū)的優(yōu)勢(shì)和差異,著眼當(dāng)下;三是要珍惜學(xué)校豐富的教育資源,不斷適應(yīng)學(xué)術(shù)大師傳授知識(shí)的思維方式,通過(guò)自己的智慧和勤奮,調(diào)整自己,適應(yīng)環(huán)境。其次,同學(xué)們要學(xué)會(huì)享受大學(xué)生活:一是在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己、了解內(nèi)心,思考未來(lái)的人生和選擇,找出自己喜愛(ài)并真正想做的事;二是要勇于嘗試和挑戰(zhàn),利用課余時(shí)間參與實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己創(chuàng)新創(chuàng)造和獨(dú)立判斷的能力;三是要重視身體健康,加強(qiáng)日常鍛煉,有意識(shí)地磨練意志品質(zhì),遇到挫折時(shí)不抱怨不氣餒,學(xué)會(huì)從別人的批評(píng)和自身的挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)意義,獲取繼續(xù)前行的力量,不斷成長(zhǎng)。
最后,郝志強(qiáng)表示,雖然2016級(jí)新同學(xué)入校時(shí)間不長(zhǎng),但在發(fā)言中感受到了大家對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),以及把學(xué)校建設(shè)得更好的期望。會(huì)后,學(xué)校有關(guān)部門將整理大家的建議并傳達(dá)到相關(guān)部門,盡可能地改善生活、學(xué)習(xí)等各方面條件。目前,學(xué)校正處在快速建設(shè)和發(fā)展的時(shí)期,希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)并傳達(dá)胡海巖校長(zhǎng)的講話精神,盡快完成從高中向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變,成就自己輝煌的人生,同時(shí),也希望同學(xué)們以主人翁的精神共同參與到學(xué)校的建設(shè)之中,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
學(xué)工處、研究生院、教務(wù)處、良管處、校團(tuán)委、學(xué)生事務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了座談會(huì),并在交流過(guò)程中對(duì)新生們談到的問(wèn)題予以回應(yīng)和解釋。
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