自動化學(xué)院勇奪北京理工大學(xué)第十一屆“世紀(jì)杯”
——致力科技創(chuàng)新 著眼人才培養(yǎng)
發(fā)布日期：2014-05-21 供稿：自動化學(xué)院 張忱 攝影：自動化學(xué)院學(xué)生科協(xié)
編輯：自動化學(xué)院 張男 閱讀次數(shù)：
5月13日，由北京理工大學(xué)團委主辦的第十一屆“世紀(jì)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽在中關(guān)村校區(qū)落下帷幕。經(jīng)過激烈的角逐，北理工自動化學(xué)院以團體總分469分的優(yōu)異成績獲得最高分，捧得本次比賽的最高榮譽“世紀(jì)杯”。自我校設(shè)立“世紀(jì)杯”獎項的三年來，自動化學(xué)院連續(xù)三次獲得該獎項，并獲得永久保存“世紀(jì)杯”的特殊榮譽。
“世紀(jì)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽旨在激勵廣大學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)實踐活動，不斷提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院依托各級本科生創(chuàng)新項目培育，進一步完善了學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)新實踐體系，引導(dǎo)促進學(xué)生學(xué)習(xí)真知識、發(fā)現(xiàn)真問題、開展真研究、提出真見解，為本次“世紀(jì)杯”競賽取得優(yōu)異成績奠定了堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)院和學(xué)校兩級評審，我院一共有六件作品入圍終審答辯，這六件作品分屬機械控制、信息技術(shù)兩個類別，參賽學(xué)生充分運用專業(yè)理論知識和創(chuàng)新設(shè)計方法，用科技創(chuàng)新引導(dǎo)社會進步，用創(chuàng)新實踐提高生活質(zhì)量，用競賽項目解決實際問題，體現(xiàn)了學(xué)院多層次貫穿式人才培養(yǎng)模式導(dǎo)引下的學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐創(chuàng)新的最新成果。
在競賽期間，學(xué)院多次組織學(xué)生工作辦公室及各學(xué)科團隊中負責(zé)學(xué)生創(chuàng)新實踐的教師進行研討，力爭在競賽中取得好成績。學(xué)院科協(xié)于2013年10月開始征集“世紀(jì)杯”參賽作品，將“世紀(jì)杯”作品培育與大學(xué)生創(chuàng)新項目培育及本科生導(dǎo)師制工作相互結(jié)合。在學(xué)院教師的耐心指導(dǎo)和學(xué)生科協(xié)的組織協(xié)調(diào)下，全院學(xué)生積極立項申報，參賽作品籌備、評選工作取得了圓滿成功。學(xué)院科協(xié)兩次組織教師對申報項目進行網(wǎng)上函評及現(xiàn)場答辯，并在學(xué)校終審答辯前組織進入決賽的六件作品進行一對一輔導(dǎo)，從答辯技巧，演示方案和現(xiàn)場應(yīng)變等方面對參賽學(xué)生進行指導(dǎo)。“世紀(jì)杯”競賽為學(xué)院廣大師生提供了學(xué)術(shù)交流的平臺，通過學(xué)生相互合作、師生互相探討，參賽學(xué)生的學(xué)術(shù)實踐能力有了進一步提高。
在六個月的作品準(zhǔn)備階段及初選活動過程中，全院學(xué)生發(fā)揚了互助合作、堅持創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)了積極進取、奮發(fā)向上的風(fēng)貌，在實踐中證明學(xué)院多層次貫穿式人才培養(yǎng)模式是符合學(xué)院發(fā)展途徑的，為學(xué)院“實踐創(chuàng)新”育人模式和培養(yǎng)體系建設(shè)提供理論依據(jù)和現(xiàn)實指導(dǎo)。
自動化學(xué)院將始終依托學(xué)校“世紀(jì)杯”，全國“挑戰(zhàn)杯”等科技競賽平臺，以多層次貫穿式人才培養(yǎng)模式為框架，以學(xué)生科技創(chuàng)新平臺為基礎(chǔ)，以學(xué)院高水平科研團隊為依托，以學(xué)生綜合管理和育人模式為抓手，以本科生導(dǎo)師制為牽引，致力于以學(xué)生科技創(chuàng)新活動為重要環(huán)節(jié)的人才培養(yǎng)工作，著力建設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，產(chǎn)出優(yōu)良科技創(chuàng)新成果，為實現(xiàn)科技強國的中國夢，不斷做出創(chuàng)新貢獻。
