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    1. 【新浪】日媒體熱評(píng)北理工征戰(zhàn)職業(yè) 稱學(xué)校體育代表中國(guó)未來


      http://sports.sina.com.cn 2007年03月06日08:02  新浪體育

        新浪體育訊 中超聯(lián)賽和日本J聯(lián)賽、韓國(guó)K聯(lián)賽同時(shí)開戰(zhàn),包括國(guó)際足聯(lián)也格外關(guān)注起中超比賽,甚至在其國(guó)際足聯(lián)網(wǎng)站上也對(duì)中超進(jìn)行的報(bào)道,而對(duì)韓日卻沒有提及,看來近些年來一直麻煩事不斷的中國(guó)足球聯(lián)賽也的確引起了國(guó)際足聯(lián)的注意。然而日本媒體卻沒有費(fèi)太多的筆墨來談?wù)撝袊?guó)的職業(yè)聯(lián)賽,倒是對(duì)于北京理工大學(xué)參加中甲聯(lián)賽卻頗感興趣,甚至認(rèn)為“北理工現(xiàn)象”在本賽季的職業(yè)聯(lián)賽中理應(yīng)成為最引人注目的熱點(diǎn)話題,因?yàn)樗苍S對(duì)于中國(guó)體育未來的走向都具有重大的意義。

        日本專門以報(bào)道中國(guó)體育著稱的體育記者朝倉(cāng)浩之就北理工校隊(duì)參加中甲聯(lián)賽特意撰文,他在文章中表示:在足球完全被職業(yè)化和專業(yè)化之后,北京理工大學(xué)足球隊(duì)竟然以一種難以令人置信的沖勁在全國(guó)乙級(jí)聯(lián)賽中脫穎而出,他們特殊的背景以及能夠拿到冠軍,順利晉級(jí)更高一級(jí)聯(lián)賽,在中國(guó)足壇倒是引起了空前大的反應(yīng)。

        據(jù)稱北理工創(chuàng)建于2000年9月,全隊(duì)是由在校大學(xué)生和研究生組成,迄今為止已3奪全國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽冠軍,曾代表中國(guó)大學(xué)生參加過2003和2006年兩屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),并奪得過大運(yùn)會(huì)第7名的不錯(cuò)戰(zhàn)績(jī),也許是受到球隊(duì)不斷取得好成績(jī)的鼓舞,該大學(xué)從去年開始參加人全國(guó)乙級(jí)聯(lián)賽,并在當(dāng)年如愿晉升甲B職業(yè)聯(lián)賽。

        日本擁有419所大學(xué)組成了大學(xué)生足球聯(lián)盟,每年一度的聯(lián)賽也開展得如火如荼,也有如流通經(jīng)濟(jì)大學(xué)隊(duì)很多大學(xué)球隊(duì)積極參加類似于英國(guó)足總杯那樣的天皇杯比賽以及名為JFL的業(yè)余聯(lián)賽,但真正能夠踢出好名次的校隊(duì)可謂鳳毛麟角。據(jù)北理工校方介紹,球隊(duì)每天下午從3點(diǎn)半訓(xùn)練到5點(diǎn)半,所有球員都是沒有訓(xùn)練費(fèi)的,而且學(xué)校還要求每位同學(xué)都能夠做到訓(xùn)練和學(xué)習(xí)兩不誤,學(xué)校并不會(huì)采取特別的照顧措施。

        按照該隊(duì)主教練金志揚(yáng)的說法:“我們的球員也許在身體上要與其它職業(yè)球員差一些,個(gè)人技術(shù)大差不差,但他們具有豐富的知識(shí)和良好的綜合素質(zhì),這倒是其它球隊(duì)所不具備的,他們的理解能力有助于在比賽中正確理解教練的戰(zhàn)術(shù)意圖,這也是我們成功的主要原因?!?/P>

        日本記者朝倉(cāng)首先認(rèn)為:要想成為社會(huì)一流的人才就要充分充實(shí)自己的大腦,這一點(diǎn)完全可以達(dá)到一種共識(shí),也因此派生出文武兼?zhèn)?、文武之道等成語,大學(xué)生球隊(duì)參加職業(yè)聯(lián)賽的確不簡(jiǎn)單,但是假如在日本發(fā)生類似的事絕不會(huì)引起如此眾多的評(píng)論。

        在中國(guó)之所以發(fā)生如此令人側(cè)目的大事,首先是中國(guó)體育發(fā)展目前遇到2大問題,恰好把北理工推到了風(fēng)口浪尖上。第一個(gè)問題是體育選手的“綜合素質(zhì)”問題。在中國(guó)并不會(huì)對(duì)體育選手進(jìn)行文武雙全的具體要求,只要能夠埋頭苦練,并最終奪得奧運(yùn)會(huì)金牌的話,作為選手將一步登天,其它將變得無足輕重。但他們宣布退役時(shí)卻會(huì)遇到另外一些問題,他們幾乎缺少對(duì)社會(huì)的任何知識(shí)和技能,也有四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的說法,也正為如此,他們?cè)谥匦逻M(jìn)入社會(huì)之后,往往遭到社會(huì)的排斥,如果在選手從事體育運(yùn)動(dòng)的過程中也能給他們更多的專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),這樣才不會(huì)使他們脫離社會(huì)大環(huán)境。

        第二個(gè)問題就是學(xué)校體育的普及。在當(dāng)今的體壇“學(xué)校體育”這樣一個(gè)字眼已被越來越多的人們所提及。日本的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開展早已滲透到學(xué)生的具體活動(dòng)中去,成為培養(yǎng)社會(huì)精英必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如一般的日本高中學(xué)校里都會(huì)擁有如足球、籃球、棒球、柔道、排球等10多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)和興趣小組,參加一年一度的全國(guó)高中聯(lián)賽的球隊(duì)竟然超過4000多支,這也是體育社會(huì)化的一個(gè)具體體現(xiàn),也是還原學(xué)校體育的真實(shí)。

        然而中國(guó)的學(xué)校體育經(jīng)過多年的發(fā)展事實(shí)上又形成了二條線,但兩者的含義卻大相徑庭。所謂的精英體育往往從兒童階段就已經(jīng)進(jìn)行了劃分,被挑選的學(xué)生都進(jìn)入了被稱為體校的專業(yè)體育學(xué)校,為最終奪得奧運(yùn)會(huì)金牌而開始長(zhǎng)年不懈的訓(xùn)練。另一條線則是從早到晚沒完沒了的學(xué)習(xí),他們幾乎沒有什么課外活動(dòng),打小就要牢固樹立為考上大學(xué)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。也許在這群孩子中有特別喜歡足球或籃球的,但那不過是孩子們繁重學(xué)習(xí)任務(wù)間暇偶爾為之的調(diào)劑,沒有把體育作為一種業(yè)余競(jìng)技和愛好讓更多孩子來分享。

        當(dāng)然在中國(guó)目前這一現(xiàn)狀正在改善,從本學(xué)期開始上海的中小學(xué)校上課的時(shí)間都被推遲,把擠出來的時(shí)間交給孩子們?nèi)ネ嫠#氨崩砉がF(xiàn)象”無疑給政府樹立新的學(xué)習(xí)模式提供了宣傳材料。北理工進(jìn)入中國(guó)的職業(yè)聯(lián)賽,我認(rèn)為它最大的意義就在于給中國(guó)未來發(fā)展學(xué)校體育提供新的途徑,因?yàn)橹袊?guó)體育要想更進(jìn)一步地發(fā)展,僅僅靠現(xiàn)行的培育體制已陷入瓶頸。我完全可以預(yù)想到,北理工的成功經(jīng)驗(yàn)將為中國(guó)體育的多元化精英培訓(xùn)機(jī)制闖出一條新路。

        (阿考)