北理工基礎教育學院2014級本科生德育開題工作圓滿結束
發(fā)布日期：2015-06-05 供稿：基礎教育學院 張磊 攝影：基礎教育學院各學部
編輯：基礎教育學院 陳浩 閱讀次數：
自2015年3月北京理工大學啟動2014級本科生德育開題工作以來，基礎教育學院按照學生工作處通知要求，積極動員、周密部署、認真組織，逐一完成了學院93個班級的德育開題工作。
開展廣泛宣傳，做好組織動員
從2015年寒假前，學院安排各學部將《本科生適應性調查問卷》及《德育開題提綱》作為寒假作業(yè)布置給全體2014級學生，引導學生充分利用假期思考第一學期得失和大學規(guī)劃和未來發(fā)展。3月中旬，各學部根據學生處通知中的有關精神，制定符合學部特點的德育開題工作通知，分別以“做主青春”、“明天你好”等為主題，組織召開了6場動員會，宣講我校德育答辯系統工程，并重點就2014級德育開題工作開展專題部署、動員和答疑，明確德育開題的目標和意義是為了教育和引導一年級學生認真思考規(guī)劃自己的大學生活，全面思考大學四年的學習、生活和規(guī)劃，制定各年級奮斗目標。
重視前期輔導，充分教育培養(yǎng)
在廣泛的宣傳動員后，各學部在2015年3月至4月期間，連續(xù)開展了一系列的前期輔導工作。主要包括講座報告類集體性輔導和班主任一對一輔導。邀請林永和教授等專家開展“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題講座。班主任針對各個班級結合本科生適應性調查問卷和同學們填寫的德育開題提綱開展全部的一對一深度輔導，了解同學們的問題、困惑、想法和規(guī)劃，并給出指導性修正性意見。
德育開題前期輔導既立足了整體教育，又實現了個別指導；既開展了思想與理論層面的分析引導，又充分發(fā)揮了實踐和現實功能的特殊育人作用，幫助同學們在德育開題前在相對充分的時間內觀察自我、認識世界、感知生活，“讀有規(guī)劃的大學、過有目標的人生”。
周密組織實施，突出引導效果
各學部認真結合學生課程安排，及時協調校領導、聯系處級干部及專業(yè)責任教授、任課教師時間，制定出切實可行的《德育開題工作日程表》，各班級認真組織班會、班委會詳細研討與分工，并提交詳細策劃一份。根據各班策劃進行詳細審核與流程確認，確保分工明確、策劃縝密、效果顯著。各學部周密組織德育開題報告會，力求通過簡潔、用心的組織設計，烘托現場氛圍，確保德育開題取得更好的效果。
學院按照學生工作處要求，主動聯系部處領導，邀請聯系領導參加德育開題報告會。學校辦公室、科學研究院、研究生院、教務處、學生處、團委、保密處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、校友會、檔案館、人事處、國際交流合作處等部處領導出席相關班級開題報告會并對同學們未來發(fā)展提出了中肯的建議。
校黨委書記張煒在參加01311401班德育開題時指出：這是他第一次參加德育開題報告會，聽完后覺得很感動，并對同學們提出高度贊賞，他說：“同學們體現出來的精神狀態(tài)，體現出來的思考深度，對未來學習生活規(guī)劃體現出來的積極向上的精神，反映出當代大學生的精神風貌。”并寄語大學生“千里之行，始于足下”。
常務副校長楊賓參加了09011403班和16011401班德育開題報告會，勉勵同學們堅持不懈地追求自己的目標，積極培養(yǎng)社會責任感與使命感，要有為社會、為民族、為國家擔當的遠大理想，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。
常務副書記趙長祿參加了04011405班德育開題報告會，在報告會最后，他對同學們的報告做了點評，“作為一個全面發(fā)展的學生，不能把自己拘泥于某一方面，提倡同學們在做好理工科學習的同時提高自己的人文修養(yǎng)”。
副校長孫逢春在參加03021404班德育開題報告會最后做總結講話，他用數學公式的形式和同學們分享了學習與時間的關系，勉勵同學們掌握合適的學習方法，堅持持之以恒，鼓勵同學們立長志，做有志的青年。
副校長楊樹興參加08111403班德育開題。楊校長在最后講話中指出，希望同學們要善于利用學校資源、對大學做出詳細的規(guī)劃并認真執(zhí)行，在學習過程中不僅要掌握基本概念，同時要學會解決問題的思路和方法，提高自身的創(chuàng)新能力和學習能力。
副校長陳杰參加了05911401班和06111401班德育開題報告會，希望同學們能把遠大的理想和腳踏實地相結合，希望同學們在學習理工科知識的同時不忘人文素質的培養(yǎng)，并強調當下的德育開題是大學生涯一條重要的起跑線，希望大家一定要夯實基礎，要充滿信心地去擁抱明天，成為國家的棟梁之才。
重視成果積累，務求開題實效
德育開題報告會作為大一新生在大學起步階段的一項基礎性、成長性工作，本身也是一個系統工程。 基礎教育學院各學部在報告會結束后，繼續(xù)開展保持德育開題成果、完成成果轉化、挖掘開題實效的后續(xù)工作。各輔導員陸續(xù)召開了班級的班長支書例會總結開題工作經驗和效果，并組織各班級積極收集整理德育開題過程中的開題報告、影音資料等相關材料，最大程度地將德育開題帶給同學們的啟示震撼和觸動發(fā)揮到最大化。
對于學生們來說，這次德育開題不僅僅是一次報告會一個形式，更是一次叩問自己心靈的機會、是開啟夢想的魔石、是指引大學航向的啟明燈。相信學生通過主題引導、輔導員啟發(fā)動員、班主任深度輔導、學長指點迷津、專家教授們的殷切寄語、部處領導和學校領導的諄諄教誨，將更好的認知自己、認知大學、認知人生，規(guī)劃出屬于自己的美好藍圖！
