北理工機械學(xué)院“一年級工程”院長面對面活動順利舉行
發(fā)布日期：2015-12-02 供稿：李超 馬凱 攝影：王星皓
編輯：機車學(xué)院 詹依寧 閱讀次數(shù)：
第一方面：Find your potential（發(fā)現(xiàn)潛力），姜院長首先指出應(yīng)該突破傳統(tǒng)教育思維，引證對木桶原理的創(chuàng)新思維理解，鼓勵同學(xué)們找到自己的強項，并且著力加強與發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不能只局限于獲得學(xué)分，而應(yīng)當不斷挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我，提高個人的核心競爭力。此外通過“一英里四分鐘”、“承重墻”等多方案例，鼓勵同學(xué)們積極發(fā)揚一技之長，不斷發(fā)掘個人潛能。
第二方面：Learn to fail，fail to learn（學(xué)會失敗，在失敗中學(xué)習(xí)），姜院長通過引用加州大學(xué)相關(guān)教育科研實驗成果，強調(diào)了信心與嘗試對學(xué)習(xí)和成長的重要性，鼓勵同學(xué)們把握機會，努力嘗試，不怕失敗，提高自我。就失敗的理解，他通過奧運健將的事例，提出了自己的觀點——“不能因失敗而否定自己，而應(yīng)多問為什么”，通過失敗來學(xué)習(xí)和進步，最終獲得成功。同時又以兒時跌跌絆絆學(xué)走路、愛迪生無數(shù)次實驗成功發(fā)明電燈泡、自身科研經(jīng)歷等大家較為熟悉的案例，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對失敗，關(guān)注失敗，以積極的心理暗示，點亮自身的閃光點。
第三方面：Develop your habit（養(yǎng)成良好的自身習(xí)慣），姜院長以曼德拉等名人事跡為引子，說明了習(xí)慣對個人發(fā)展的重要性，希望同學(xué)們能夠用每半年的時間養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，通過科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成計劃來獲得鍛煉，堅持不懈，培養(yǎng)個人意志品質(zhì)，通過大學(xué)四年的八個習(xí)慣養(yǎng)成計劃，能對自身有較大的提升，成長為卓越人才。
此次“院長面對面”活動是學(xué)院“一年級工程”教育中的重要組成部分，旨在對大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、思想信念、人生價值、學(xué)業(yè)方法、專業(yè)目標等多方面進行引導(dǎo)和教育。學(xué)院針對2015級本科生的“一年級工程”后期將會推出“實驗室參觀”、“專業(yè)講座”、“成長發(fā)展論壇”、“主題分享”等形式多樣的活動，助力2015級本科生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、掌握學(xué)業(yè)方法、思考發(fā)展目標、堅定理想信念，制定合理的計劃與目標，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，學(xué)會利用各種資源和平臺，積極融入到學(xué)院的人才培養(yǎng)體系中，為盡快成長為學(xué)院所倡導(dǎo)的個性化高素質(zhì)人才打下基礎(chǔ)。
