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　　按照我校德育答辯工作指導(dǎo)意見，人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院不斷創(chuàng)新方式方法，豐富其內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)特色，學(xué)院五個(gè)班級(jí)分別開展了形式新穎、內(nèi)容多樣的德育答辯工作。本次答辯工作繼續(xù)傳承人文學(xué)院的獨(dú)有特色，營(yíng)造人性化的工作氛圍，以幫助學(xué)生主動(dòng)總結(jié)過去、面對(duì)未來，梳理自己的大學(xué)生活，為未來的工作、學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備。

一、提前部署，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，做好宣傳動(dòng)員

　　為達(dá)到良好的答辯效果，學(xué)院德育答辯較早地開始了工作部署。答辯工作于4月份開始正式進(jìn)行。學(xué)院召開德育答辯工作動(dòng)員會(huì)，下發(fā)并解讀《人文學(xué)院關(guān)于開展2016年本科畢業(yè)生德育答辯的通知》，明確各階段時(shí)間截點(diǎn)及工作內(nèi)容，充分強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，號(hào)召并協(xié)助各班級(jí)有創(chuàng)意地組織開展德育答辯工作。希望每位畢業(yè)生能夠積極參與并珍惜最后一次的班級(jí)近距離交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在大學(xué)時(shí)代的尾聲，袒露心聲，留下最美好的回憶。宣傳動(dòng)員會(huì)起到了較好的效果。

　　人文學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持多年以來的德育答辯工作特色，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育答辯“五個(gè)一”的基本規(guī)范，即：一張獨(dú)具特色海報(bào)、一次現(xiàn)場(chǎng)答辯展示、一條活潑新穎主題、一個(gè)整體回顧視頻、一篇圖文新聞報(bào)道。這些基本規(guī)范的落實(shí)，讓德育答辯工作的開展具有完整性，也讓各個(gè)班級(jí)的德育答辯各具特色。

二、精心組織，人文關(guān)懷，落實(shí)各項(xiàng)環(huán)節(jié)

　　按照學(xué)?！皩W(xué)生個(gè)人總結(jié)、學(xué)院論文評(píng)審、學(xué)生交流答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定”三個(gè)階段的要求，結(jié)合人文學(xué)院歷年特色，從制定工作計(jì)劃、評(píng)審總結(jié)報(bào)告、開展德育答辯三個(gè)環(huán)節(jié)組織進(jìn)行。至6月中旬，圓滿完成學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)工作兩個(gè)專業(yè)、5個(gè)班級(jí)的德育答辯。在各班級(jí)的德育答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，每位同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、友誼等進(jìn)行了回顧與總結(jié)，分享了很多歡笑的故事和難忘的感受，回顧四年大學(xué)生活，分享心得與收獲，共同展望未來，互相送上祝福，現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)與歡笑不斷，班主任與輔導(dǎo)員全程參與學(xué)生德育答辯活動(dòng)。

　　22111201班的德育答辯主題為“追憶往昔，展望未來”。 在同學(xué)們答辯的過程中，設(shè)計(jì)了悄悄話的環(huán)節(jié)，大家互相寫寄語抒發(fā)了對(duì)分離的不舍和彼此之間的思念，互相進(jìn)行了鼓勵(lì)勸勉。班主任馮卓全程參與并且對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，與之互動(dòng)，在所有同學(xué)結(jié)束答辯以后送上了總結(jié)性對(duì)陳詞和祝福。22111202班德育答辯主題為“莫忘初心，再次起航”。在會(huì)議的開始播放了由學(xué)習(xí)委員制作的班級(jí)視頻，飽含著四年的歡聲笑語與滿滿回憶。每一位同學(xué)都分享了自己的大學(xué)經(jīng)歷，或講述友情、或總結(jié)不足、或展望未來，臺(tái)下的同學(xué)們也仔細(xì)聽，整體答辯在溫暖和睦的氛圍中進(jìn)行。22111203班的德育答辯主題為“共同的回憶，共同的經(jīng)三”。答辯會(huì)正式開始前，展示了由經(jīng)濟(jì)三班集體活動(dòng)的照片拼接而成的視頻，反映了大家的精彩大學(xué)生活。之后每個(gè)人寫下了想對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)說的話，記錄下同學(xué)間美好的友誼。最后班主任和輔導(dǎo)員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了深刻的總結(jié)，為德育答辯的圓滿完成畫上了句號(hào)。22111204班的德育答辯主題為“屬于我們的記憶”，一些同學(xué)創(chuàng)作了簡(jiǎn)筆畫，描繪對(duì)大學(xué)四年的印象；一些同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)方法，共享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)視頻與老師的寄語更是將活動(dòng)推向高潮。22121201班的德育答辯主題為“結(jié)束亦是開始”；有同學(xué)仔細(xì)比較了自己從大一到大四各方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變，有同學(xué)對(duì)大學(xué)經(jīng)歷感悟進(jìn)行了深度總結(jié)；有同學(xué)回憶了大學(xué)里和同學(xué)、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有同學(xué)對(duì)未來發(fā)展作了規(guī)劃和展望。德育答辯最后在同學(xué)們一起觀看《昨天的我和現(xiàn)在的我》的視頻中落下帷幕。

三、感恩同窗，心系母校，深化畢業(yè)教育

　　人文學(xué)院今年設(shè)計(jì)德育答辯“感恩同窗”寄語主題活動(dòng)，由每位同學(xué)為班級(jí)其他同學(xué)撰寫寄語，每位同學(xué)都獲得一張來自全班同學(xué)的祝福語。很多同學(xué)對(duì)收到祝福語充滿了感動(dòng)，更加深了同學(xué)之間的友誼和集體凝聚力。

　　學(xué)院在德育答辯的開展過程中，將學(xué)生畢業(yè)教育、愛校榮校教育融入其中，在學(xué)院畢業(yè)視頻中，用學(xué)院每位畢業(yè)生的照片拼制成學(xué)校主樓，并精心打造本科畢業(yè)生歡送會(huì)，營(yíng)造溫馨的畢業(yè)氛圍。
　　德育答辯中每個(gè)班級(jí)都有著自身的特色，彰顯各班級(jí)同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的不舍以及與對(duì)未來的寄托。德育答辯一方面為了加強(qiáng)畢業(yè)生思想狀況的考核，檢驗(yàn)大學(xué)德育的實(shí)施效果，同時(shí)也加強(qiáng)畢業(yè)生的教育與管理；另一方面鼓勵(lì)畢業(yè)生認(rèn)真總結(jié)回顧大學(xué)四年的點(diǎn)滴，關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于友情、關(guān)于愛情、關(guān)于青春的一切，鼓勵(lì)每名畢業(yè)生用最樸實(shí)的文字和話語將最真實(shí)的情感講給同窗、師長(zhǎng)，為自己的大學(xué)留下美好的回憶。通過德育答辯工作的開展，2012級(jí)畢業(yè)生們總結(jié)了大學(xué)四年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，也為迎接未來做好了充分的準(zhǔn)備。人文學(xué)院2016屆本科畢業(yè)生德育答辯工作圓滿結(jié)束。