北理工人文學院2016年暑假社會實踐順利開展
發(fā)布日期：2016-09-27 供稿：人文學院學術(shù)實踐中心 攝影：各實踐團
編輯：于滿 審核：婁秀紅 閱讀次數(shù)：
根據(jù)校團委相關(guān)文件精神要求，人文學院從學院社會實踐特色出發(fā)，以學生成長需求為導(dǎo)向，經(jīng)過周密策劃、精心組織、過程指導(dǎo)及評審反饋等環(huán)節(jié)，組織開展2016年暑期社會實踐活動。本次我校社會實踐活動以“青年服務(wù)國家——投身助力十三五，青春奮進中國夢”為主題、以“廣覆蓋、促發(fā)展、提能力、獲真知”為理念，圍繞“十三五”規(guī)劃，結(jié)合青年學生實際，設(shè)計“健康北京冬奧推廣行動”、“聚焦農(nóng)村精準扶貧行動”等五個專題項目，增設(shè)“科教服務(wù)”實踐形式，為學生的實踐活動提供更多選擇，取得了良好的實踐效果。
自2016年5月起，人文學院積極開展相關(guān)工作，動員更多同學參與暑期實踐活動。為保證社會實踐的質(zhì)量，校團委與人文學院聯(lián)合組織了暑期社會實踐培訓。該培訓以學生需求為導(dǎo)向，針對實踐過程中可能存在的問題，設(shè)置了預(yù)備課程、專項解讀、選修課程、必修課程、團隊分享沙龍等多種形式的培訓。培訓為學生開展社會實踐奠定了理論知識基礎(chǔ)，提升了實踐能力。
在本次暑期社會實踐中，第十屆天橋?qū)嵺`團作為人文學院品牌團隊，延續(xù)了“北理天橋人”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。在為期五周的實踐期間，全體成員踏實能干，認真工作，策劃開展或參與舉辦社區(qū)內(nèi)外各類活動，包括“兩學一做”主題教育活動4次、志愿活動4次、科普宣傳活動5次；獨立撰寫政務(wù)信息十余篇，協(xié)助進行科室檔案材料整理工作；協(xié)助開展暑期青少年教育工作10次；協(xié)助開展天橋街道社區(qū)青年匯工作、暑期安全培訓講座等等一系列機關(guān)及社區(qū)工作。為期一個月的實踐，共形成9篇調(diào)研報告，涉及文化、教育、公益、社區(qū)建設(shè)等多方面內(nèi)容，數(shù)據(jù)詳實，也為今后社區(qū)的發(fā)展與完善留下了可供借鑒參考的文案及數(shù)據(jù)。
人文學院各年級同學積極參與本次社會實踐，共發(fā)團55個，參與人數(shù)達357人次。其中，《免費師范生流失問題探究》團隊從免費師范生這一角度入手，著眼于免費師范生逐漸流失這一嚴峻的問題，通過個案跟蹤和調(diào)查問卷等研究方法，分析了當前免費師范生的發(fā)展新現(xiàn)狀和關(guān)于流失問題的可能解決方法；《大學生睡眠現(xiàn)狀調(diào)查及其影響因素的研究—以北京理工大學為例》調(diào)研組將目光聚焦在當代大學生的睡眠問題上，運用匹茲堡理論進行分析、spss軟件對數(shù)據(jù)進行處理，為大學生如何擁有高質(zhì)量的睡眠提出了具體可行的建議；另外，《以產(chǎn)業(yè)扶貧為核心的精準扶貧策略聯(lián)動機制研究》、《“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下中國花卉市場的發(fā)展》團隊關(guān)注于我國精準扶貧、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展等問題開展了實踐與研究。無論是從調(diào)研范圍遍及全國各地的實踐廣度，還是從調(diào)研內(nèi)容觸及社會各個層次的研究深度上，本次實踐活動都彰顯出人文學院學生躬行探索、實踐求真的態(tài)度，社會實踐為學生充分了解國情、認識社會，提升個人思想道德水平提供了重要平臺。
為給予實踐團更科學具體的指導(dǎo)、進一步提升學生自身的實踐能力，學院于9月12日舉行了暑期社會實踐答辯。本次答辯由人文學院團委書記孫碩、副書記于滿、輔導(dǎo)員李志鵬老師和潘京潤老師以及優(yōu)秀的研究生擔任評委。
在評審環(huán)節(jié)中，各團隊均派出優(yōu)秀隊員展示團隊實踐成果，并順利完成答辯。評委針對實踐過程中存在的問題進行了細致準確的點評，并在論文格式以及論文結(jié)構(gòu)等方面給出了中肯的建議和意見，幫助實踐團隊進一步地學習和成長，現(xiàn)場治學氛圍濃厚。
至此，本次暑期社會實踐已順利落下帷幕。在深入基層的實踐過程中，實踐團員們積極思考，敢于實踐，將理論與實踐相結(jié)合，進一步提升了自身的學術(shù)水平和應(yīng)用能力，拓寬了視野與眼界，更加深刻地體會到國家的飛速發(fā)展與繁榮，打開了認識社會之門。相信經(jīng)過本次社會實踐，今后同學們將更加努力，至臻完善，砥礪前行，繼續(xù)走好實踐探索之路。
