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    1. 葛墨林院士寄語北理工學(xué)子:物理是猜測的學(xué)問


       

        3月22日,北理工物理學(xué)院于良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學(xué)樓報(bào)告廳舉辦“博約大講堂”。本次講座邀請(qǐng)到中國科學(xué)院院士、北理工物理學(xué)院首任院長葛墨林院士。物理學(xué)院黨委書記姜艷、行政副院長楊艷波、實(shí)驗(yàn)中心主任史慶藩以及來自中關(guān)村校區(qū)及良鄉(xiāng)校區(qū)的老師和同學(xué)們參加了本次講座。講座由物理學(xué)院副書記、副院長王晶晶主持。

       

        葛墨林院士以“學(xué)物理,做物理,用物理,形成特色”為題開始了本次講座。葛院士分別就“物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與發(fā)展歷程”“物理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域與研究方法”“學(xué)生的成長成材”三個(gè)方面與參加活動(dòng)的師生進(jìn)行了交流。葛院士從物理的基本組成、基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律講起,沿著時(shí)間的脈絡(luò)為現(xiàn)場師生生動(dòng)地展示了物理學(xué)的發(fā)展歷程,在談到二十世紀(jì)的物理學(xué)界時(shí),葛院士感嘆那是一個(gè)偉大的研究成果層出不窮的時(shí)代,量子力學(xué)、電磁理論、量子場論、核物理學(xué)……他如數(shù)家珍地向與會(huì)師生介紹了物理學(xué)“創(chuàng)業(yè)一代”的偉大理論。

        葛院士結(jié)合自己年輕時(shí)的科研學(xué)習(xí)經(jīng)歷,向現(xiàn)場師生講述了物理學(xué)的應(yīng)用,風(fēng)趣幽默,寓教于樂。在談到當(dāng)代學(xué)生的成長成材時(shí),葛院士鼓勵(lì)同學(xué)們要發(fā)掘自身興趣,發(fā)揮自身特長,寧拙毋巧,寧樸毋華,切忌心浮氣躁,一定要腳踏實(shí)地。

       

        交流環(huán)節(jié)中,葛院士認(rèn)真聆聽了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑、對(duì)現(xiàn)階段物理學(xué)發(fā)展的看法以及對(duì)老一輩科學(xué)家學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的討論,并逐一細(xì)致地予以解答。葛院士在談及老一輩科學(xué)家的愛國事跡和愛國情懷時(shí),聲情并茂地講述了一系列他親身經(jīng)歷的故事,現(xiàn)場師生深受感動(dòng),掌聲熱烈。

       

        葛院士將他親手書寫的寄語贈(zèng)予現(xiàn)場師生——“物理是猜測的學(xué)問”。葛院士講到,這句話引自楊振寧先生的演講,物理學(xué)的現(xiàn)象需要我們用想法和猜想去解釋,通過不斷地實(shí)驗(yàn)來修正猜想,最終達(dá)到為物理現(xiàn)象佐證的目的,他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的道路上要多猜想,多實(shí)踐。

       

        現(xiàn)場學(xué)生也向葛院士贈(zèng)送了精心設(shè)計(jì)的紀(jì)念品——葛墨林先生畫像?!昂诎l(fā)積雪織日月,粉筆無言寫春秋”,是對(duì)葛院士教書育人,潛心學(xué)術(shù)的真實(shí)寫照。

       

        雋言妙語,如坐春風(fēng),本期“博約大講堂”圓滿落幕。

        附:葛墨林先生簡介

        葛墨林,中國科學(xué)院院士。1965年蘭州大學(xué)理論物理專業(yè)研究生畢業(yè)。1986年起任南開數(shù)學(xué)所(現(xiàn)陳省身數(shù)學(xué)所)理論物理研究室教授。曾獲全國科學(xué)大會(huì)重大成果獎(jiǎng),國家自然科學(xué)獎(jiǎng),國家教科委科技進(jìn)步獎(jiǎng),何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng),國家級(jí)教學(xué)成果等獎(jiǎng)項(xiàng)。多年從事理論物理研究,近年來參與極微弱信號(hào)檢測儀器的研制。