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　　“在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參加了‘全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)賽’‘全國兵棋推演賽’等高水平科技競(jìng)賽，共獲得國家級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。同時(shí)，通過參與實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，我以第一作者的身份撰寫并發(fā)表一篇SCI刊源錄用文章。能在本科階段就邁入科研的大門，我要感謝學(xué)院極具挑戰(zhàn)性和前瞻性的基礎(chǔ)課程，更要感謝學(xué)院實(shí)行“導(dǎo)師制”培養(yǎng)，給我提供了提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的平臺(tái)，讓我能夠更早的錘煉自己，提升科研能力。”徐特立學(xué)院2015級(jí)自動(dòng)化方向本科生龔衡恒在答辯時(shí)說到。

　　5月27日下午，徐特立學(xué)院第一屆“匯賢·科研”獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì)在良鄉(xiāng)校區(qū)音樂廳成功舉辦。研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王軍政、信息與電子學(xué)院院長(zhǎng)安建平、前沿交叉科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)王博、機(jī)械與車輛學(xué)院教授周天豐、材料學(xué)院教授張加濤、計(jì)算機(jī)學(xué)院教授賈云得、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授孫華飛、宇航學(xué)院青年教師張德彪、徐特立學(xué)院副院長(zhǎng)程杞元出席本次答辯并擔(dān)任評(píng)委，徐特立學(xué)院全體教職工以及2016級(jí)、2017級(jí)全體學(xué)生參加答辯會(huì)。

　　為進(jìn)一步深化“導(dǎo)師制”成果，引導(dǎo)學(xué)生在本科階段開展專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)探索，實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，徐特立學(xué)院于2018年設(shè)立“匯賢·科研”專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，旨在鼓勵(lì)在重大項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等方面取得突出成績(jī)的學(xué)生。通過學(xué)生報(bào)名、專家評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式，每年評(píng)選“科研之星”5名，面向低年級(jí)學(xué)生設(shè)置“科研潛力獎(jiǎng)”。

　　“匯賢·科研”獎(jiǎng)學(xué)金是徐特立學(xué)院落實(shí)“以學(xué)生為本”教育理念，積極探索“書院制”內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵舉措，也是學(xué)院培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理化基礎(chǔ)、良好的綜合素養(yǎng)和卓越的研究精神的科技領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的重要保障。

　　本次獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審，經(jīng)過前期材料審核、專家評(píng)審等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終十二名同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入到最終答辯環(huán)節(jié)。他們依次上臺(tái)展示自己的風(fēng)采，并接受評(píng)委提問。他們就自己的科研經(jīng)歷、競(jìng)賽成果等進(jìn)行了自我展示，各具特色，現(xiàn)場(chǎng)氣熱烈，臺(tái)下掌聲不斷。

　　評(píng)委們根據(jù)候選人的科研成果及答辯表現(xiàn)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求，最終評(píng)選出龔衡恒、李子睿、李天龍、張將和李展宇五位同學(xué)獲得“科研之星”獎(jiǎng)，宋利等七位同學(xué)獲得“科研潛力獎(jiǎng)”。

　　答辯結(jié)束后，王軍政進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他肯定了同學(xué)們?cè)诳蒲蟹矫嫠〉玫耐怀龀晒?，同時(shí)告誡大家一定要打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面，在此基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的興趣，并堅(jiān)持不懈地努力。王軍政強(qiáng)調(diào)擁有不同學(xué)科背景，多學(xué)科交叉融合是徐特立學(xué)院的特色，希望同學(xué)們能夠在低年級(jí)打好數(shù)理基礎(chǔ)，在高年級(jí)加強(qiáng)學(xué)科融合，在多學(xué)科交叉中發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新點(diǎn)與科研成果。

　　2017級(jí)薛明軒在答辯會(huì)后談道：“聽了學(xué)長(zhǎng)們的答辯和評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)和建議，我感覺自己有了更加明確的努力方向，現(xiàn)階段我要努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?！绷硗猓敬未疝q會(huì)還設(shè)置了學(xué)術(shù)展板交流環(huán)節(jié)，并將學(xué)術(shù)論文成果整理成冊(cè)，形成徐特立學(xué)院第一期“匯賢”論文集。進(jìn)入最終答辯環(huán)節(jié)的選手累積撰寫、發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇，獲得科技發(fā)明專利5項(xiàng)，國家級(jí)科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)競(jìng)賽類獎(jiǎng)項(xiàng)41項(xiàng)。

　　“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。徐特立學(xué)院始終把提升人才培養(yǎng)能力作為各項(xiàng)工作開展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，全面落實(shí)“一師一生”的導(dǎo)師制個(gè)性化培養(yǎng)，著力搭建學(xué)生開展科學(xué)研究的優(yōu)良平臺(tái)，架起學(xué)生與優(yōu)秀導(dǎo)師溝通的橋梁，為服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)持續(xù)貢獻(xiàn)力量。