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　　7月1日，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨97周年之際，北京理工大學(xué)迎來(lái)首個(gè)夏季學(xué)期?！白プ∠募緦W(xué)期在時(shí)間上資源集中的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)策劃實(shí)施各項(xiàng)工作，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和國(guó)際化教育需要，并通過(guò)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)全方位提升學(xué)生能力?！闭劦綄W(xué)校的首個(gè)夏季學(xué)期，教務(wù)處處長(zhǎng)栗蘋(píng)這樣介紹道。

　　“高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖”。為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)2018年學(xué)校工作會(huì)議報(bào)告中“堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)新生態(tài)”的要求，夏季學(xué)期伊始，各項(xiàng)本科教學(xué)業(yè)務(wù)有序展開(kāi)?！　?/p>

落實(shí)大類(lèi)培養(yǎng)和管理，首個(gè)夏季學(xué)期的“大任務(wù)”　　

　　2018年，人才大類(lèi)培養(yǎng)改革被列為了北京理工大學(xué)全年的工作要點(diǎn)，學(xué)校在原有大類(lèi)招生的基礎(chǔ)上，把現(xiàn)有的19個(gè)招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)整合至10個(gè)大類(lèi)，并在2018年實(shí)現(xiàn)招生。面向2018級(jí)新生，如何推進(jìn)與大類(lèi)招生相配套的學(xué)生大類(lèi)培養(yǎng)與管理改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，教務(wù)處、學(xué)生工作處等多個(gè)部門(mén)，自年初以來(lái)，工作步伐不斷加速，伴隨著2018級(jí)新生入校的不斷臨近，大類(lèi)培養(yǎng)管理工作也成為這個(gè)夏季學(xué)期的頭號(hào)“大任務(wù)”。

　　為了將“通識(shí)教育+大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)+X”多路徑人才培養(yǎng)模式平穩(wěn)落地，讓2018級(jí)本科生更好地了解大類(lèi)專(zhuān)業(yè)、更快地融入本科學(xué)習(xí)，夏季學(xué)期前夕，教務(wù)處聯(lián)合各大類(lèi)專(zhuān)業(yè)責(zé)任教授、教學(xué)院長(zhǎng)共同修訂“學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)”，手冊(cè)從大類(lèi)整體、涵蓋專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)方案、校際交流、創(chuàng)新實(shí)踐等多個(gè)方面介紹，方便新生了解“柔性教學(xué)管理”，走好本科學(xué)習(xí)的“第一步”。學(xué)生工作處按照“一年級(jí)書(shū)院+多形式、全程化書(shū)院制管理”的總體思路，多次召開(kāi)大類(lèi)培養(yǎng)、大類(lèi)管理專(zhuān)題會(huì)議工作會(huì)，確定書(shū)院制整體方案、干部崗位輪（任）值方案，完成書(shū)院學(xué)院聯(lián)席會(huì)議制度、“三全”導(dǎo)師制度等多項(xiàng)文件意見(jiàn)征求、具體設(shè)計(jì)方案草案、心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)工作方案等，積極探索北理特色書(shū)院制管理模式。

　　目前，各大類(lèi)專(zhuān)業(yè)正在核對(duì)和確認(rèn)大類(lèi)介紹和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，預(yù)計(jì)7月上旬印刷完成?！　?/p>

夏日炎炎，在教學(xué)工作中迎來(lái)夏季學(xué)期

　　6月28日，全校近3600多名學(xué)生參加了高等數(shù)學(xué)類(lèi)期末考試，為盡快完成閱卷任務(wù)，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)20余名教師加班加點(diǎn)進(jìn)行集體閱卷工作，自6月28日至7月1日連續(xù)工作了4天，基本完成了集體流水閱卷工作。之后，高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將再次進(jìn)行成績(jī)的二次、三次復(fù)核，確保閱卷無(wú)誤后再進(jìn)行成績(jī)登錄，以高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成本學(xué)期高等數(shù)學(xué)類(lèi)課程的教學(xué)工作。

　　除了做好本學(xué)期教學(xué)工作的收尾總結(jié)之外，面對(duì)即將開(kāi)啟的夏季學(xué)期，不少教學(xué)團(tuán)隊(duì)都將提升人才培養(yǎng)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)。例如，體育部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為了推進(jìn)體育教學(xué)改革、提升體育教學(xué)質(zhì)量，將培養(yǎng)強(qiáng)健體魄與人格塑造相結(jié)合，正積極籌劃體育課程改革，著力面向2018級(jí)大類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)門(mén)數(shù)更多、種類(lèi)更廣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程，旨在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提升身體健康水平，努力讓每一名學(xué)生在校期間都能至少基本掌握一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！?/p>

國(guó)際交流，每個(gè)夏天拓寬學(xué)生的國(guó)際視野

　　夏季學(xué)期伊始，7月1日，北京理工大學(xué)第一屆國(guó)際小學(xué)期拉開(kāi)帷幕，學(xué)生陸續(xù)報(bào)到并參加開(kāi)營(yíng)宣講，準(zhǔn)備開(kāi)始為期20天的全英文課程學(xué)習(xí)。國(guó)際小學(xué)期由留學(xué)生中心和教務(wù)處共同策劃，旨在促進(jìn)北理工與海外知名大學(xué)的交流合作，拓展學(xué)生國(guó)際視野，提升國(guó)際化交流和語(yǔ)言能力，課程按照國(guó)際高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的課程進(jìn)行設(shè)置，授課教師來(lái)自國(guó)內(nèi)外著名高校，經(jīng)驗(yàn)豐富。授課方式采用研討式教學(xué)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方式，面向國(guó)內(nèi)外本科生、碩士生招生，同堂上課。2018年，第一屆國(guó)際小學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，面向我校本科生免費(fèi)開(kāi)放選修，我校學(xué)生可將該課作為通識(shí)教育選修課學(xué)分計(jì)入本科成績(jī)單，并獲得“北京理工大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)分課程”成績(jī)證明。

　　在啟動(dòng)首個(gè)國(guó)際小學(xué)期項(xiàng)目的同時(shí)，我校各暑期海外交流訪學(xué)項(xiàng)目也全面啟動(dòng)。7月1日，我校美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校暑期項(xiàng)目學(xué)生啟程赴美，開(kāi)始為期6周的課程學(xué)習(xí)。加州大學(xué)伯克利分校每年暑期面向全球開(kāi)設(shè)600多門(mén)課程，自2008年12月開(kāi)始，我校與加州大學(xué)伯克利分校簽訂協(xié)議，每年開(kāi)展暑期學(xué)校項(xiàng)目，成績(jī)合格者可獲得加州大學(xué)伯克利分校頒發(fā)的課程成績(jī)單，自2009年首批學(xué)生成行后，每年我校均組織學(xué)生申請(qǐng)參加，并集體赴美學(xué)習(xí)。

　　7月1日，俄羅斯鮑曼技術(shù)大學(xué)的俄語(yǔ)老師抵達(dá)北京，標(biāo)志著北理-鮑曼俄語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)，該項(xiàng)目旨在提升中俄聯(lián)合培養(yǎng)人才專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生的俄語(yǔ)水平。教務(wù)處、國(guó)際處和機(jī)械學(xué)院的相關(guān)教師與鮑曼大學(xué)教師將一起討論俄語(yǔ)培訓(xùn)安排和日常俄語(yǔ)教學(xué)的銜接。

　　同樣是在7月1日，在香港回歸祖國(guó)21周年之際，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院組織的亞洲一流高校成果導(dǎo)向教育教學(xué)交流和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)，學(xué)院的43名本科生赴香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)等亞洲一流高校開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

課程改革，在這個(gè)夏天孕育更多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源

　　為解決學(xué)生對(duì)于優(yōu)質(zhì)課程的需求與教師投入教學(xué)不足之間的矛盾，學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，啟動(dòng)了全新概念的精品課程評(píng)選工作，該項(xiàng)工作在夏季學(xué)期之初將進(jìn)入評(píng)審階段，評(píng)選出的精品課程還將在學(xué)校課程中心進(jìn)行宣傳推廣，在服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的同時(shí)，還希望展示北理工優(yōu)秀的課程資源和教育教學(xué)理念。

　　臨近夏季學(xué)期，一組“大片”在校園里開(kāi)機(jī)拍攝，而主演則是來(lái)自管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的老師們。這是學(xué)校為進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，集中優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，精心制作了7門(mén)優(yōu)質(zhì)課程，分別是《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》和《工程創(chuàng)新與實(shí)踐》兩門(mén)線上課程，以及《新創(chuàng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理》《創(chuàng)新思維方法》《創(chuàng)業(yè)企業(yè)決策模擬》《公司運(yùn)作與管理》和《創(chuàng)業(yè)融資與管理》五門(mén)線下課程，希望在這個(gè)夏天為同學(xué)們提供更多的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源。

選育名師，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升夯實(shí)基礎(chǔ)

　　伴隨著夏季學(xué)期的到來(lái)，全校學(xué)生評(píng)教工作逐步收關(guān)，推薦申報(bào)北京市第十四屆教學(xué)名師獎(jiǎng)和第二屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)的申報(bào)工作也到了最后沖刺階段。培養(yǎng)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是建設(shè)一流大學(xué)不可或缺的基石。

　　因此，學(xué)校高度重視名師選育工作，結(jié)合這次申報(bào)工作，教務(wù)處在為每位候選人制作完成兩課時(shí)教學(xué)視頻的基礎(chǔ)上，還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)專(zhuān)家逐一審閱每位候選人的推薦材料，保證推薦表中的各項(xiàng)內(nèi)容和細(xì)節(jié)，及時(shí)完成網(wǎng)上申報(bào)?！　?/p>

　　在北理工首個(gè)夏季學(xué)期開(kāi)啟之際，加強(qiáng)一流本科教育建設(shè)，推動(dòng)本科教學(xué)改革不斷取得突破，用寫(xiě)好本科教育“奮進(jìn)之筆”，向建黨97周年獻(xiàn)禮，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。