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　　為引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園，深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，接觸國(guó)情社會(huì)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，明德書(shū)院團(tuán)委自2018年12月以來(lái)，從書(shū)院自身實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生提升實(shí)踐技能的需求著眼，對(duì)2019年寒假社會(huì)實(shí)踐做出了全面部署，最終覆蓋全體學(xué)生，涵蓋思源計(jì)劃、返鄉(xiāng)調(diào)查、校友走訪(fǎng)、讀書(shū)實(shí)踐四大類(lèi)別，獲得了351項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐成果，取得了良好的效果。

　　在寒假社會(huì)實(shí)踐中，一部分明德學(xué)子回到家鄉(xiāng)，探訪(fǎng)母校，通過(guò)開(kāi)展招生宣講、畢業(yè)生座談會(huì)等活動(dòng)，向母校學(xué)生介紹北京理工大學(xué)的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、校園文化等，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考我校。相約北理，共筑夢(mèng)想，參加母校宣傳的同學(xué)帶回北理工精心準(zhǔn)備的宣傳材料和紀(jì)念品，將自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感想一一分享，真誠(chéng)解答學(xué)弟學(xué)妹的疑惑，用實(shí)際行動(dòng)支持我校的發(fā)展壯大。

　　一部分明德學(xué)子深入調(diào)研和剖析家鄉(xiāng)社會(huì)現(xiàn)狀和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并提出自己的看法和對(duì)策。其中，“貧困地區(qū)學(xué)生接受遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的滿(mǎn)意度調(diào)查——以昆明市祿勸縣為例”“大數(shù)據(jù)下少數(shù)民族電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀研究——以?xún)?nèi)蒙古自治區(qū)正藍(lán)旗為例”“精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)電商經(jīng)營(yíng)策略研究——以山西省文水縣為例”等返鄉(xiāng)調(diào)查項(xiàng)目都各自開(kāi)展了深入的探討和研究，并在實(shí)踐報(bào)告中對(duì)問(wèn)題和對(duì)策進(jìn)行了有條理的闡述。結(jié)合返鄉(xiāng)調(diào)查實(shí)踐，同學(xué)們運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去分析探究家鄉(xiāng)的社會(huì)發(fā)展情況，不僅在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上取得了進(jìn)步，也提升了自身的實(shí)踐能力和思考能力。

　　此外，“明”字輩學(xué)生還開(kāi)展了校友走訪(fǎng)、讀書(shū)實(shí)踐等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶@些實(shí)踐中鍛煉了溝通理解能力，在對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、自身的思考、文學(xué)的理解方面上升到了一個(gè)新的水平，切實(shí)提高了自身綜合素質(zhì)。

　　為進(jìn)一步檢驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐成果，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流分享，2019年3月4日，明德書(shū)院團(tuán)委對(duì)“返鄉(xiāng)調(diào)查”項(xiàng)目安排了評(píng)優(yōu)答辯，答辯會(huì)共分為三場(chǎng)，邀請(qǐng)到來(lái)自人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的朋輩導(dǎo)師們參與評(píng)審指導(dǎo)。

　　參與答辯的返鄉(xiāng)調(diào)查項(xiàng)目共34個(gè)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)演示文稿、圖片等方式生動(dòng)地展示了他們豐富的調(diào)查資料和調(diào)研結(jié)果，或敏銳感性，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，或理性睿智，運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)果闡述獨(dú)到見(jiàn)解。評(píng)委們專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)答辯和調(diào)查報(bào)告情況提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，讓“明”字輩學(xué)生在答辯過(guò)程中加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的有機(jī)統(tǒng)一。

　　2019年寒假社會(huì)實(shí)踐不僅提升了明德學(xué)子的實(shí)踐能力，更加培養(yǎng)了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！懊鳌弊州厡W(xué)生會(huì)以此次實(shí)踐為起點(diǎn)，積極進(jìn)取，不斷提升自身的綜合素質(zhì)與能力，做一名優(yōu)秀的北理工人。