【新聞特寫】求是書院：有力打出學風建設(shè)“組合拳”
發(fā)布日期：2019-11-15 供稿：求是書院 王碩 攝影：求是書院
編輯：張鋒 審核：周芳集 王征 閱讀次數(shù)：“論減肥10000步如何煉成：19:00走訪學生寢室、聆聽學生心聲；20:00巡查集體自習，確保學習效果；21:00召開班長支書例會，解決共性問題；21:50慰問方陣訓練，鼓勵團結(jié)奮進?！?1月13日晚上九點，當求是書院學生工作團隊完成了本學期第六次宿舍走訪和自習巡查后，一位書院輔導員在朋友圈中分享了自己的“夜生活”，引來一片點贊。而這只是本學期求是書院加強學風建設(shè)、思想引領(lǐng)，引導學生樹立學習目標、端正學習態(tài)度、主動投入學習，所開展的系列管理舉措的一個縮影。
為進一步落實好立德樹人根本任務(wù)，抓好一流人才培養(yǎng)這項“雙一流”建設(shè)的基礎(chǔ)任務(wù)和長期任務(wù)，引導學生群體樹立“實事求是，不自以為是”的學風。2019年初，學校制訂了《北京理工大學加強教風學風建設(shè)工作方案》。9月以來，2019級新生入校，2018級書生開始進入專業(yè)學院學習，針對書院制建設(shè)進入的新階段，求是書院繼續(xù)按照學校要求，結(jié)合書院學生實際，采取多樣化手段，務(wù)求實效，積極開展學風建設(shè)行動。
自2019級新生入學伊始，求是書院就積極引導學生制訂詳細的集體自習計劃。10月20日，書院召集新生班級學習委員召開專題學風建設(shè)座談會，廣泛征求新生群體對加強學風的意見建議。會上，求是書院副院長周芳集從兩個方面鼓勵大家“聚焦專業(yè)學習正當時”：一是希望大家樹立“奮斗幸福觀”，抓住學習的“牛鼻子”，為期中考試做好充分準備；二是希望大家團結(jié)起來做“夢想的合伙人”，通過寢室公約、集體自習、學科討論群、學霸團串講、朋輩導師答疑等多種方式，共同營造書院共奮進的良好氛圍。另一方面，書院在理科教學樓、綜合教學樓為學生設(shè)置了固定的自習教室，并將除周六之外的每晚18:30到21:00設(shè)定為集體自習時間，要求每個新生班級至少完成兩次集體自習，并確保覆蓋班級全體成員。除此之外，針對2018級學生在專業(yè)確認后課程多元、時間分散的情況，書院還制訂了打卡簽到、計算時長的集體自習靈活方式。
在引導學生加強自我管理和自我教育的同時，求是書院還堅持寬嚴有度，嚴格做好學生的教育管理工作，將全面整頓課堂秩序、加強學生品行和學習過程考核作為重點，以硬約束倒逼自主學習。書院設(shè)立學風通報工作機制，將逃課、遲到、占用學習時間打游戲以及無故缺席集體自習的行為都明確列為通報項，并及時進行教育處理，旨在推動書院良好的學習風氣的形成與鞏固。從10月23日起，求是書院還組織學生工作團隊，由領(lǐng)導帶隊，與材料、化學化工、生命、數(shù)學、物理五個學院的學育導師組長、輔導員一起，先后多次深入一二年級學生課堂、自習室、寢室，了解學生學習狀態(tài)，傾聽學生反饋，對發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時糾正，并予以批評教育。
書院還注重推動學風內(nèi)涵式建設(shè)，重點做好書院育人計劃Files ABC中的學術(shù)素養(yǎng)（Study）環(huán)節(jié)培養(yǎng)，本學期，書院在第一年工作成效的基礎(chǔ)上，加強體制機制建設(shè)，將原學生會學習部和求是學涯工作室合并，全新的求是學涯工作室作為獨立學生組織運行，體現(xiàn)了書院以學生學習為本的工作重心和決心。求是學涯工作室在繼續(xù)組織優(yōu)秀高年級學生、研究生開展重點難點課程集體答疑串講之外，還立足于書院社區(qū)空間，組織一對一的課程輔導和學習幫扶。
今后，求是書院將持續(xù)打出學風建設(shè)“組合拳”，努力將學風建設(shè)轉(zhuǎn)化為對學生學習實效的具體提升，助力學生成長為數(shù)理基礎(chǔ)扎實的新時代科學人才。
