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供稿、攝影：機(jī)電工程學(xué)院 編輯：段 煉

    機(jī)電工程學(xué)院2005年本科教學(xué)工作會(huì)議于2005年9月3日（星期六）上午8:30-12:10在3號(hào)教學(xué)樓一層學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)。參加會(huì)議的有：一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)委員、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)責(zé)任教授、院務(wù)會(huì)成員等二十多人。馬寶華教授也應(yīng)邀參加了會(huì)議。學(xué)校主管本科教學(xué)工作的副校長(zhǎng)孫逢春教授、教務(wù)處處長(zhǎng)龐思勤教授出席了會(huì)議并分別作了重要講話(huà)。

    會(huì)議由學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)焦清介教授主持，院長(zhǎng)黃風(fēng)雷教授就學(xué)院本科教學(xué)工作做了總結(jié)報(bào)告，黃風(fēng)雷院長(zhǎng)從學(xué)院本科教學(xué)工作的基本情況、學(xué)院本科教學(xué)工作整體水平以及存在的問(wèn)題和不足等方面進(jìn)行了分析和總結(jié)，指出了學(xué)院本科教學(xué)工作的成績(jī)，明確了存在的主要問(wèn)題。教學(xué)副院長(zhǎng)唐勝景教授介紹了有關(guān)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的情況和學(xué)院在本科教學(xué)工作水平提升方面采取的一些基本措施和想法。
    出席會(huì)議的專(zhuān)家教授就學(xué)院本科教學(xué)工作進(jìn)行了熱烈的討論，提出了非常好的意見(jiàn)和建議。馬寶華教授認(rèn)為：本科教學(xué)的關(guān)鍵是第一學(xué)年，要從教師和學(xué)生的兩方面努力，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育、座談會(huì)等多種渠道讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和責(zé)任感；同時(shí)學(xué)院和教師要多關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生情況，給學(xué)生以溫暖，把思想工作放在第一位，教書(shū)育人，從另一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。崔占忠教授從教師素質(zhì)和水平提高的角度強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任心和使命感，同時(shí)認(rèn)為教材的編寫(xiě)出版對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校聲譽(yù)具有極其重要的影響。焦清介教授指出，有關(guān)本科教學(xué)工作制度的落實(shí)是關(guān)重要，同時(shí)要強(qiáng)化本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)責(zé)任教授作用的發(fā)揮。劉莉教授認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，從輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等方面做起，同時(shí)要合理運(yùn)用多媒體技術(shù)和手段。范寧軍教授強(qiáng)調(diào)要注重解決教師和學(xué)生聯(lián)系脫節(jié)的問(wèn)題。王樹(shù)山教授認(rèn)為本科教學(xué)工作中存在的問(wèn)題要從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)來(lái)分析解決。其他老師也從多方面談了對(duì)本科教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

    教務(wù)處龐處長(zhǎng)在講話(huà)中希望我院通過(guò)基層教學(xué)組織的建設(shè)，處理好教學(xué)工作和科研工作的關(guān)系，提高本科教學(xué)質(zhì)量。

    孫校長(zhǎng)對(duì)我院本科教學(xué)工作提出了希望和要求，強(qiáng)調(diào)通過(guò)教學(xué)隊(duì)伍的配套建設(shè)，建立和健全基層教學(xué)組織，加強(qiáng)本科教學(xué)管理和學(xué)生管理，從整體上提升本科教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)工作水平。
    焦清介常務(wù)副院長(zhǎng)總結(jié)時(shí)表示,感謝校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和有關(guān)部門(mén)對(duì)我院本科教學(xué)工作的支持，感謝各位專(zhuān)家教授提出了非常好的建議。通過(guò)本次會(huì)議，進(jìn)一步把本科教學(xué)工作落到實(shí)處，以教育部教學(xué)工作水平評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，建立長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步全面提升學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量。