【圖】繼續(xù)教育暨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院召開(kāi)任課教師懇談會(huì)
發(fā)布日期：2005-07-26 閱讀次數(shù)：
供稿：繼續(xù)教育暨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 張凌云 攝影、編輯：段 煉
2005年7月21日至22日，繼續(xù)教育暨現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院在懷柔召開(kāi)年度任課教師懇談會(huì)。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院部門(mén)負(fù)責(zé)老師以及各個(gè)專業(yè)任課教師近100人出席了會(huì)議。
陳晉南院長(zhǎng)介紹了成人和遠(yuǎn)程教育發(fā)展的情況和學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)展。
與會(huì)任課教師分組座談了成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段，并著課程考核方法改革的思路和建議進(jìn)行了討論。
大家在輕松的氛圍下對(duì)學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行了深入的探討。
各位老師對(duì)如何把握教學(xué)質(zhì)量都談了自己的體會(huì)和想法，對(duì)學(xué)院的發(fā)展也積極地進(jìn)行了獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
會(huì)議還明確了《課程教學(xué)基本要求》，規(guī)范描述對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度用詞要從低到高，對(duì)理工類課程分為“了解、理解、掌握”三個(gè)層次；對(duì)人文、管理類課程分為“識(shí)記、理解、應(yīng)用”三個(gè)層次。
會(huì)議在熱烈和諧的氛圍下圓滿結(jié)束，會(huì)后大家還興致勃勃的游覽了京北名剎紅螺寺。
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