北理工舉辦2021年“感知中國(guó)-智創(chuàng)未來(lái)”活動(dòng)
發(fā)布日期:2021-07-30 供稿:留學(xué)生中心 攝影:留學(xué)生中心
編輯:鄭海蘭 審核:汪瀅 閱讀次數(shù):
2021年“感知中國(guó)-智創(chuàng)未來(lái)”社會(huì)實(shí)踐和文化體驗(yàn)活動(dòng)于7月19日至23日在北理工舉辦。本次活動(dòng)由國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)主辦、北京理工大學(xué)和華為技術(shù)有限公司承辦,以“體驗(yàn)前沿科技、感受自主創(chuàng)新”為主題,通過(guò)科普參觀、講座講解、課堂學(xué)習(xí)、交流研討、動(dòng)手實(shí)踐等環(huán)節(jié),讓更多優(yōu)秀來(lái)華留學(xué)生能夠深入了解中國(guó)的科技發(fā)展成就和民族企業(yè)的科技創(chuàng)新實(shí)力,在提升科技創(chuàng)新實(shí)踐能力的同時(shí),進(jìn)一步講好中國(guó)故事、培養(yǎng)知華友華情感。經(jīng)過(guò)層層選拔,共有全國(guó)22所“雙一流”高校、來(lái)自22個(gè)國(guó)家的30名優(yōu)秀中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生獲得本次活動(dòng)的參與資格。
在7月19日上午舉行的開(kāi)幕式上,國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)秘書處副秘書長(zhǎng)田露露、教育部國(guó)際合作與交流司來(lái)華留學(xué)工作處副處長(zhǎng)劉曉、華為技術(shù)有限公司公共及政府事務(wù)部總監(jiān)潘銀燕、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)王博在致辭中均高度評(píng)價(jià)了舉辦本次活動(dòng)的意義,鼓勵(lì)各位來(lái)華留學(xué)生要把握此次機(jī)會(huì),在課堂學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐中提升科學(xué)素養(yǎng),在文化體驗(yàn)和感受魅力中互學(xué)互鑒,在課余活動(dòng)和溝通交流中相知相通。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)各位同學(xué)在華期間努力做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂(lè)于分享,不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、錘煉自身本領(lǐng),還要通過(guò)多走多聽(tīng)多看來(lái)了解中國(guó)、讀懂中國(guó),用自己的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷向世界講述一個(gè)客觀真實(shí)、全面立體的中國(guó)。學(xué)生代表、北理工計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)加蓬籍碩士研究生蘭德在發(fā)言中表示,在國(guó)家留學(xué)基金委的大力支持下,在北理工等中國(guó)高校的教育培養(yǎng)下,來(lái)華留學(xué)生們一定會(huì)把自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)介紹給更多的人,讓世界能夠讀懂中國(guó)、了解中國(guó)。
翻轉(zhuǎn)課堂鏈接你我,開(kāi)啟科技探究之門
由多位華為公司優(yōu)秀工程師組成的講師團(tuán)隊(duì),以Harmony OS應(yīng)用環(huán)境為主題,為本次活動(dòng)帶來(lái)了內(nèi)容豐富的科技課程,并帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了新穎獨(dú)特的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。課程主要分為Harmony OS應(yīng)用開(kāi)發(fā)概述與實(shí)踐操作、開(kāi)發(fā)基于HarmonyOS的分布式備忘錄應(yīng)用程序、基于HarmonyOS開(kāi)發(fā)套件模擬實(shí)現(xiàn)“智慧農(nóng)業(yè)”三個(gè)部分,既兼顧了技術(shù)和理念、將二者有機(jī)融合,又讓同學(xué)們?cè)诔两讲僮黧w驗(yàn)中激發(fā)思維火花、理解求變創(chuàng)新。
在主題為“科技向善工作坊”的科技講座中,講師團(tuán)的老師們介紹了華為公司的工作理念、創(chuàng)新成就和未來(lái)的科技發(fā)展方向,使同學(xué)們對(duì)華為公司一直堅(jiān)守可持續(xù)發(fā)展理念,力求在技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)、科技突破與數(shù)據(jù)安全之間找到平衡點(diǎn),不斷在盈利與科技立法之間探索發(fā)展之道有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
為了讓課堂生動(dòng)起來(lái),老師們還帶領(lǐng)所有學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,引發(fā)大家的深入交流和熱烈討論。同學(xué)們圍繞“科技如何向善”這一主題,結(jié)合自己國(guó)家的實(shí)際情況進(jìn)行闡述和討論,提出的問(wèn)題既立足當(dāng)下又放眼未來(lái),在看到科技便利的同時(shí)也審視發(fā)展背后的深層次問(wèn)題。也許同學(xué)們提出的問(wèn)題并不完全成熟,還無(wú)法靠一己之力制定出完善的解決方案,但關(guān)注問(wèn)題本身已帶給同學(xué)們更為深層次的思考和探究,在熱烈研討和思想碰撞中迸發(fā)出智慧的火花。
走進(jìn)科技創(chuàng)新世界,探索智慧未來(lái)之美
在科技感與未來(lái)感十足的華為北京會(huì)展中心,同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)了華為戰(zhàn)略與核心價(jià)值觀的具體介紹和華為開(kāi)拓海外市場(chǎng)的發(fā)展歷程,通過(guò)邊參觀邊互動(dòng)的沉浸式體驗(yàn),重點(diǎn)了解了華為5G、AI等前沿科技,以及在數(shù)字政務(wù)、城市管理、智慧交通、人工智能、智慧健康等多個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用實(shí)踐,使大家對(duì)自主科技創(chuàng)新技術(shù)給社會(huì)發(fā)展和人類生活帶來(lái)的變化與便利有了更為深切的感受和體會(huì)。而華為公司面向未來(lái)、面向世界的眼光,不斷追求創(chuàng)新、超越自我的精神,以及敢于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地的態(tài)度,激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū),同學(xué)們參觀了校史館、電動(dòng)車輛國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室和智能機(jī)器人與系統(tǒng)高精尖創(chuàng)新中心,深入了解了北理工的光輝歷程和使命擔(dān)當(dāng),學(xué)校面向世界科技前沿、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求所取得的一系列重大科技創(chuàng)新成果令大家驚嘆不已;展示出的諸多自主研發(fā)的智能機(jī)器人產(chǎn)品,讓同學(xué)們仿佛置身于科技感十足的未來(lái)世界;一張智能超大熒屏上顯示的新能源汽車國(guó)家監(jiān)測(cè)與管理平臺(tái),映出同學(xué)們的滿懷期待和對(duì)科技魅力的無(wú)限向往。北理工深厚的歷史底蘊(yùn)和雄厚的科技實(shí)力,使全體人員深刻感受到科技創(chuàng)新帶來(lái)的巨大力量。
深度體驗(yàn)文化魅力,感悟中華文化精髓
雨后的頤和園,水光瀲滟、山色空蒙,昆明湖畔綠柳搖曳、荷珠晶瑩,一抹陽(yáng)光透過(guò)層層云翳照在昆明湖上,平添了“天光云影共徘徊”的中華山水詩(shī)境之美。同學(xué)們漫步在這座中國(guó)現(xiàn)存最完整、規(guī)模最大的皇家園林之中,眼前滿是美輪美奐的景色,耳邊傳來(lái)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的解說(shuō),聽(tīng)著園中離奇曲折的故事,感悟這部悠久滄桑的歷史,通過(guò)頤和園的坎坷歲月真正感受到了燦爛的中華文化和豐厚的歷史內(nèi)涵。
在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院蔬菜花卉研究所,牡丹課題組的專家們介紹了牡丹的悠久文化和象征意義。牡丹是中國(guó)固有的特產(chǎn)花卉,擁有數(shù)千年的自然生長(zhǎng)和兩千多年的人工栽培歷史,具有很高的觀賞和藥用價(jià)值,唐宋時(shí)期被擁戴為花中之王,象征著富貴圓滿,有關(guān)牡丹的文化和繪畫作品十分豐富,是中華民族文化和民俗學(xué)的重要組成部分。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解,同學(xué)們不僅收獲了牡丹、芍藥觀賞花卉的重要科學(xué)知識(shí)和文化內(nèi)涵,也對(duì)科學(xué)家們利用現(xiàn)代科技在培育新品種、調(diào)控四季花期,以及開(kāi)發(fā)牡丹籽油、牡丹啤酒、牡丹花蕊茶等農(nóng)藝與產(chǎn)業(yè)化方面的成果有了深入了解。當(dāng)?shù)弥@里已建成了世界野生資源數(shù)量最多、優(yōu)異品種種類最全的牡丹資源庫(kù),收集到牡丹、芍藥資源超過(guò)1000份時(shí),同學(xué)們深感不虛此行,紛紛表示會(huì)將牡丹花的文化內(nèi)涵和經(jīng)濟(jì)價(jià)值講述給身邊的每一個(gè)人。
農(nóng)業(yè)是國(guó)之重器、種子是農(nóng)業(yè)根本。在中國(guó)國(guó)家作物種質(zhì)庫(kù),現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹了建設(shè)種質(zhì)資源庫(kù)的重大意義,以及我國(guó)種質(zhì)資源的采集、整理、保藏和檢測(cè)等全過(guò)程。同學(xué)們饒有興趣地參觀了種質(zhì)保藏中心,對(duì)種質(zhì)保藏的技術(shù)、條件以及種子資源長(zhǎng)期保存的運(yùn)行和維護(hù)等情況紛紛向現(xiàn)場(chǎng)工作人員提問(wèn)。通過(guò)參觀,同學(xué)們了解到作物種質(zhì)資源是在不同生態(tài)條件下經(jīng)過(guò)上千年的自然演變形成的,其蘊(yùn)藏著各種潛在可利用基因,可以說(shuō)是中國(guó)的寶貴財(cái)富,更是人類繁衍生存的基礎(chǔ)。
講述精彩中國(guó)故事,展示真實(shí)立體形象
在7月23日下午舉行的結(jié)業(yè)儀式上,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和全部30名來(lái)華留學(xué)生共同分享了短短一周活動(dòng)的收獲與體會(huì)。華為企業(yè)BG人才發(fā)展部部長(zhǎng)孫剛回顧了本次活動(dòng)的成功之處和精彩瞬間,對(duì)全體學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)給予了充分肯定,并鼓勵(lì)同學(xué)們今后要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,用心體驗(yàn)中國(guó)歷史和文化,做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲。
同學(xué)們紛紛暢談自己的收獲與體會(huì)。來(lái)自北京理工大學(xué)的孟加拉籍本科生陶天說(shuō)道:“我相信百聞不如一見(jiàn),通過(guò)參加活動(dòng)我收獲了很多。”來(lái)自哈爾濱工程大學(xué)的越南籍碩士生武文道在發(fā)言中談道:“6天的所見(jiàn)所聞,所感所思都太多太多,而沉淀下來(lái)留駐在心底里的,是感動(dòng)和感謝、溫暖和幸福。6天里,我們認(rèn)真聽(tīng)課,課后小組討論摩擦出智慧的火花,互相探討課程內(nèi)容,最終我們了解到了華為鴻蒙系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),并且實(shí)現(xiàn)了鴻蒙系統(tǒng)獨(dú)有的特性的功能?!眮?lái)自北京交通大學(xué)的赤道幾內(nèi)亞籍本科生馬圖談道:“非常感謝中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委、華為公司和北京理工大學(xué)為我們提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這種感謝無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容?!眮?lái)自北京航空航天大學(xué)的索馬里籍本科生李姆說(shuō):“華為的5G和Harmony OS 操作系統(tǒng),讓我們深深體會(huì)到中國(guó)和中國(guó)技術(shù)的飛速發(fā)展,而這種發(fā)展給了中華人民帶來(lái)了幸福感和自豪感。讓中國(guó)更多地了解世界,也要讓世界更多地了解中國(guó)。以后我希望有機(jī)會(huì)再次參加這樣的活動(dòng),分享中國(guó)的先進(jìn)技術(shù),讓其他人更深入地了解真實(shí)的中國(guó)?!?/p>
相知無(wú)遠(yuǎn)近、萬(wàn)里尚為鄰,在本次活動(dòng)開(kāi)幕和結(jié)業(yè)的當(dāng)天,北理工留學(xué)生中心的老師們還精心準(zhǔn)備了主題為“感受中國(guó)文化、結(jié)交四海朋友”的晚會(huì),在本次活動(dòng)全體師生中播下了友誼的種子。
2020年5月,習(xí)近平總書記給北京科技大學(xué)全體巴基斯坦留學(xué)生回信,鼓勵(lì)他們多同中國(guó)青年交流,同世界各國(guó)青年一道,攜手為促進(jìn)民心相通、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。2021年6月,習(xí)近平總書記給北京大學(xué)留學(xué)生回信,鼓勵(lì)他們更加深入地了解真實(shí)的中國(guó),把想法和體會(huì)介紹給更多的人,為促進(jìn)各國(guó)人民民心相通發(fā)揮積極作用。北理工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、積極行動(dòng)響應(yīng),持續(xù)組織眾多優(yōu)秀來(lái)華留學(xué)生走進(jìn)城市鄉(xiāng)村、社區(qū)街道、企業(yè)高校、科研院所、文化景點(diǎn)等,通過(guò)深入?yún)⒂^和深度體驗(yàn),使其能夠親身感受中國(guó)的發(fā)展和變遷,正確看待中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在,了解中國(guó)取得的成就和面臨的挑戰(zhàn),形成自己客觀的理解和認(rèn)識(shí),用自己在華期間的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷向世界講述一個(gè)客觀真實(shí)的中國(guó),努力架起各國(guó)人民民心相通之橋。
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