北理工管理學(xué)院的胡鑫洋，一名三年級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的本科生，每周都會(huì)現(xiàn)身中關(guān)村校區(qū)，熟練的向磨豆機(jī)里倒入咖啡豆，咖啡豆在清脆的破裂聲中化為粉末，胡鑫洋熟練的壓餅、萃取、打奶，一杯醇香的拿鐵咖啡在他手中熟練的誕生。

　　這杯貨真價(jià)實(shí)的“北理工”咖啡，就誕生在北理工中關(guān)村校區(qū)，體育館南廳地下一層一間名為“Latte Only”咖啡店，這里也是胡鑫洋人生的第一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，能在這里創(chuàng)業(yè)，源自體育館地下原學(xué)生活動(dòng)中心的悄然變身，現(xiàn)在這里已經(jīng)成為一處文化與思想交融之所——北理工“學(xué)生之家”。 

 

　　“大學(xué)之中，除了課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉，我們也需要坐下來，圍繞一個(gè)問題，哪怕是一個(gè)話題，開展有趣的討論與深刻的交流。我認(rèn)為不同思想的碰撞，是在大學(xué)成長(zhǎng)中最寶貴的資源之一，在和伙伴們的討論中，我感覺自己獲益匪淺。”來自設(shè)計(jì)學(xué)院研究生一年級(jí)的楊蘭同學(xué)是這樣闡述自己經(jīng)常光顧學(xué)生之家原因的。最近，楊蘭所在的團(tuán)隊(duì)正在籌備遠(yuǎn)赴哈爾濱參加中國(guó)大學(xué)生雪雕大賽，圍繞作品設(shè)計(jì)，需要反復(fù)的討論，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的學(xué)生之家，這里良好的氛圍和交流環(huán)境，讓她的團(tuán)隊(duì)幾乎將這里當(dāng)作了自己的常駐基地，思維的火花在交流中迸發(fā)，在學(xué)生之家的討論，成為了一種校園生活的享受。

 

　　為學(xué)生提供一個(gè)可以自由交流的專屬空間，是校團(tuán)委建設(shè)“學(xué)生之家”最大的初衷。“學(xué)生之家”所在場(chǎng)地原為校級(jí)學(xué)生組織和社團(tuán)辦公室。近年來，隨著兩校區(qū)辦學(xué)深入推進(jìn)，部分學(xué)生社團(tuán)組織遷往良鄉(xiāng)，導(dǎo)致原本熱鬧的學(xué)生活動(dòng)中心日趨“冷清”，不高的使用率在一定程度上造成了資源的浪費(fèi)。

　　中關(guān)村校區(qū)可謂“寸土寸金”，學(xué)校將寶貴的空間資源用于支持學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，在新的形勢(shì)下，如何能夠有效利用資源？成為擺在校團(tuán)委面前的一個(gè)亟待解決的問題。經(jīng)過一番調(diào)研，特別是借鑒了國(guó)外大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委決定轉(zhuǎn)變思維，以空間功能調(diào)整為切入點(diǎn)，立足兩校區(qū)實(shí)際，大刀闊斧的做一番深入改革。“務(wù)求時(shí)效，解放思想，打破原有空間的專屬特性，使之面向全體學(xué)生免費(fèi)開放，真正成為每一個(gè)普通學(xué)生都能使用的公共平臺(tái)，建設(shè)真正屬于學(xué)生的“學(xué)生之家”，這是“學(xué)生之家”建設(shè)啟動(dòng)之初就定下的基調(diào)。

　　這一想法得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，黨委副書記、副校長(zhǎng)李和章多次聽取建設(shè)方案匯報(bào)。近一年來學(xué)校共投入50萬元改造經(jīng)費(fèi)，將原有的學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行了升級(jí)改造，形成了近千平米，集學(xué)生交流空間、集體活動(dòng)空間、學(xué)術(shù)討論空間等于一體的綜合空間，并特設(shè)7個(gè)學(xué)術(shù)討論室和一間咖啡店，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，面向全體學(xué)生開放，這里已經(jīng)逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)討論、工作研究和日常交流的首選之處。 

 

　　走入“學(xué)生之家”，在這個(gè)位于體育館南部半地下的空間中，青春氣息迎面而來，每個(gè)細(xì)節(jié)都在向你展示著大學(xué)生的文化，青春的感覺，這正是“學(xué)生之家”在建設(shè)之初就秉承的文化理念。圍繞“學(xué)生之家”的文化設(shè)計(jì)，校團(tuán)委經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，最終決定抓住一個(gè)“活”字做好文化建設(shè)。關(guān)于這個(gè)文化設(shè)計(jì)理念，校團(tuán)委副書記方蕾解釋道：“我們建設(shè)的是‘學(xué)生之家’，如果沒有文化氛圍，只能是一座空空的屋子。選擇文化設(shè)計(jì)理念，既考慮到學(xué)生群體是蓬勃向上的青年人，同時(shí)，文化應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的、變化的，只有在‘運(yùn)動(dòng)’中才能不斷創(chuàng)新和沉淀，才能凝練屬于‘學(xué)生之家’的一份獨(dú)特文化。”

 

　　基于以上考慮，“學(xué)生之家”首先在陳設(shè)選擇上，圍繞學(xué)生交流的實(shí)際需要，采取“低重心”和“近距離”，讓學(xué)生坐下來就有交流的沖動(dòng)，營(yíng)造出良好的氛圍，讓北理學(xué)子的思想真正成為“學(xué)生之家”的“活”文化。另一方面，還設(shè)置了用于文化展示的主題墻，定期變化展示主題，這也成為“學(xué)生之家”的一抹亮色，例如目前正在展示的題為《劉三根》的影展，就是由學(xué)生創(chuàng)作，虛擬了名為劉三根的攝影主人公，以此表達(dá)青春的態(tài)度，展示出學(xué)生不同凡響的創(chuàng)造性。為了讓學(xué)生們更好的釋放活力，在“學(xué)生之家”里，還設(shè)置了小型舞臺(tái)和音響設(shè)備，定時(shí)由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)獻(xiàn)上精彩演出，一曲青春，正是朝氣蓬勃。

 

 

　　在整體文化理念的構(gòu)架下，在“學(xué)生之家”開設(shè)專門空間設(shè)置名為“Latte Only”的咖啡店，可謂是畫龍點(diǎn)睛之筆，賦予了這個(gè)“家”最溫暖的“靈魂”，而引導(dǎo)學(xué)生以創(chuàng)業(yè)方式自主管理和自主運(yùn)營(yíng)，也使之成為學(xué)校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目之一。

　　當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育成為高校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)之一，創(chuàng)業(yè)教育不是教育創(chuàng)業(yè)，通過學(xué)習(xí)，從而科學(xué)理智的面對(duì)創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，才是創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)。因此，在大學(xué)期間能夠有機(jī)會(huì)親身參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)行，是最寶貴的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐。為此，校團(tuán)委結(jié)合“學(xué)生之家”的建設(shè)，多方協(xié)調(diào)，提供平臺(tái)，幫助部分對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)通過經(jīng)營(yíng)實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)問題解決問題，鍛煉能力，反思自我，形成合理的發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。

　　在開篇提到的胡鑫洋同學(xué)雖然只有大學(xué)三年級(jí)，但是在得知“學(xué)生之家”提供的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之后，帶著開辦屬于自己的咖啡店夢(mèng)想，毅然邁出了自己創(chuàng)業(yè)探索的第一步。勇氣來自于夢(mèng)想，但是行動(dòng)則要依托于理智，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的小胡，在實(shí)際運(yùn)行項(xiàng)目時(shí)，沒有頭腦發(fā)熱，而是立足師生消費(fèi)特點(diǎn)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析定位，一舉一動(dòng)，有板有眼。

　　雖然是在“學(xué)生之家”開設(shè)創(chuàng)業(yè)咖啡店，但是小胡絲毫沒有掉以輕心，他將保證咖啡品質(zhì)和規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，作為自己小小事業(yè)起航的基礎(chǔ)，通過主動(dòng)聯(lián)系了某著名咖啡連鎖企業(yè)，在咖啡豆貨源和操作人員培訓(xùn)方面獲得了對(duì)方的支持，適合中國(guó)人口感的埃塞俄比亞咖啡豆，如今成為了店里拿鐵咖啡品質(zhì)的保證；操作人員經(jīng)過專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，也保證了師生能夠以較為便宜的價(jià)格享受到不輸專業(yè)大店的咖啡飲品；拿鐵咖啡融奶其中，產(chǎn)品多元化的特點(diǎn)，也是胡鑫洋將其作為主打產(chǎn)品的原因。這些細(xì)節(jié)的考慮，正是紙上談兵所無法給予創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐體驗(yàn)。

　　很難想象，胡鑫洋還是一名在良鄉(xiāng)校區(qū)上課學(xué)習(xí)的本科生，在有限的課余時(shí)間里，他要乘坐校車或者地鐵往返于兩校區(qū)之間。在其他同學(xué)放松休閑的時(shí)候，他也許正在上下班的路上，也許正在烹煮著一杯杯香濃的拿鐵咖啡。當(dāng)被問到這樣的生活是否很辛苦時(shí)，他淡淡一笑，一句“做事業(yè)，哪有不辛苦的”，讓我們看到了小小的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐背后，帶給學(xué)生的絕非局限于對(duì)商業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行的技術(shù)學(xué)習(xí)，更為重要的是在實(shí)踐中，提升素質(zhì)，錘煉精神，這才是最為寶貴的收獲。從“學(xué)生之家”中小小的咖啡店可以看出，創(chuàng)業(yè)猶如咖啡，雖苦，品之香濃。

 

　　北京理工大學(xué)“學(xué)生之家”項(xiàng)目，是學(xué)校落實(shí)黨建創(chuàng)優(yōu)工程中大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，“學(xué)生之家”將切實(shí)服務(wù)北理學(xué)子成長(zhǎng)發(fā)展。“學(xué)生之家”，在家中溫暖成長(zhǎng)。