【編者按】近期，北京理工大學將迎來第十四次黨代會，在學校全面推進綜合改革和制定“十三五”規(guī)劃大背景下，為全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，加快“爭創(chuàng)一流”步伐，黨委宣傳部推出“發(fā)展巡禮”專欄，展示學校、學院自十三次黨代會以來取得的各項成績。

　　十三次黨代會以來，北京理工大學黨委提出黨建和思想政治工作要“在改革中完善，在創(chuàng)新中發(fā)展”，以黨員隊伍建設(shè)為重點，不斷加強基層組織建設(shè)。這其中，學生黨建工作在學校黨委的高度重視下，在全校各級黨組織的共同努力下，成為全校黨建工作中頗具代表性的特色工作。
　　圍繞“高遠的理想、精深的學術(shù)、強健的體魄、恬美的心境”的學校育人目標，學校學生黨建工作，做好“加減乘除”，著力打造一支政治堅定、素質(zhì)過硬的高質(zhì)量學生黨員隊伍。
 

注重結(jié)構(gòu)、把好關(guān)口——在發(fā)展黨員數(shù)量上慎做“加法”
 

　　學生黨建工作中最為重要的環(huán)節(jié)就是大學生黨員發(fā)展工作，學校黨委以“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”為指導思想，做好學生黨員發(fā)展工作，慎做“加法”，就是切實把好學生黨員的入口關(guān)，不片面追求數(shù)量，不搞突擊發(fā)展。
 

（市委組織部干部為學校黨務(wù)工作干部作發(fā)展黨員工作培訓）

　　在發(fā)展黨員工作中，學校黨委加強指導調(diào)控，堅持質(zhì)量至上，嚴格工作程序，建立健全制度。首先，加強對發(fā)展黨員工作的指導。每年初制定黨員發(fā)展指導意見，組織部門、學工部門定期召開發(fā)展黨員工作研討會，就學生黨員發(fā)展工作面臨的形勢和存在的問題進行交流。其次，嚴格學生黨員發(fā)展工作程序。黨委組織部制定了發(fā)展學生黨員工作指導手冊，對“入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育”、“發(fā)展對象的確定和考察”、“預備黨員的接收”、“預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正”等4個發(fā)展環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和標準進行了嚴格規(guī)定，繪制了發(fā)展黨員工作流程圖，使各個環(huán)節(jié)有要求、有記錄、有檢查。除此之外，學校還建立了一支以返聘的退休黨務(wù)工作者為主的黨建組織員隊伍，主要協(xié)助各學院做好學生黨員發(fā)展工作，這些老同志以其豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗、嚴謹認真的工作態(tài)度把好學生黨員的入口關(guān)。第三，提高入黨積極分子培訓質(zhì)量。實行校院兩級黨課培訓制度，黨委組織部與學工部門每年舉辦兩期校級培訓班，培訓規(guī)模每期近1000人，培訓班精心設(shè)計高水平課程，豐富培訓形式，確保培訓效果。近幾年，在不斷摸索總結(jié)的基礎(chǔ)上，相關(guān)職能部門還改革完善了黨課考試系統(tǒng)，提高了黨課培訓的科學化水平。最后，抓好黨員入黨后的教育管理。各基層黨委結(jié)合自身特點開展有針對性的黨員教育培訓活動，增強黨員意識和黨性修養(yǎng)，組織部、研工部、學工部每年舉辦學生黨員骨干培訓班，抓好學生黨員骨干隊伍建設(shè)。截止目前，我校學生黨員結(jié)構(gòu)合理、體量適度，本科生學生黨員比例為11.89%，研究生黨員比例為50.88%。
 

嚴格標準、嚴肅紀律——在處理后進黨員上敢做“減法”
 

　　做好學生黨員的發(fā)展工作只是把好了“入口關(guān)”，而對于已經(jīng)發(fā)展的學生黨員，學校黨委更是嚴格要求、嚴格管理，特別是對于后進和不合格黨員，及時進行教育和處理。敢做“減法”，就是嚴格黨員標準不降低，嚴肅組織紀律不放松。
　　當前社會快速發(fā)展，各種思想文化在高校匯集，對大學生群體產(chǎn)生了正面或負面的影響，學生黨員的思想教育也面臨諸多挑戰(zhàn)，有些學生黨員入黨后自我放松了要求，減低了標準，不能起到模范帶頭作用，甚至在同學中起到消極影響；還有少部分在高中期間入黨的學生黨員，由于對黨組織和黨員身份的認識不夠深刻，特別是進入大學后，因為主客觀因素，表現(xiàn)出黨員意識薄弱、組織觀念較差的情況，導致大學生活學習出現(xiàn)學習成績不及格、違紀等問題。針對這些問題，學校各級黨組織均本著“懲前毖后、治病救人”的原則，組織開展了一系列幫扶工作，及時對其進行幫助、提醒，如基礎(chǔ)教育學院在開展黨員“1+1”活動，就是對于那些在學習成績等方面出現(xiàn)落后、表現(xiàn)后進的黨員，通過黨組織指定黨內(nèi)聯(lián)系人，定期對其進行幫扶和交流。另一方面，對于在主觀上產(chǎn)生消極落后的黨員，及時對其開展批評教育、誡勉談話，通過這樣的重點幫扶指導，幫助他們適應(yīng)大學生黨員的角色，最終發(fā)揮處先鋒模范作用。當然，對于確實經(jīng)過一段時間無法達到黨員標準和要求的學生黨員，例如在學習方面成績差、掛科多，在同學中造成嚴重不良影響，黨組織經(jīng)過慎重研究和討論，給予黨內(nèi)警告等處分，對于一些在預備期內(nèi)達不到標準的黨員，采取延長預備期，直至取消預備黨員資格。近幾年，學校每年都處理近十名不合格黨員，敢于大膽做“減法”，起到警示作用，確保學生黨員隊伍的質(zhì)量。
 

典型引領(lǐng)、示范帶動——在發(fā)揮黨員作用上勇做“乘法”
 

　　高質(zhì)量的黨員隊伍應(yīng)體現(xiàn)在有一批立得住、叫得響的優(yōu)秀黨員，在學習、生活中發(fā)揮榜樣作用，帶動身邊同學共同成長進步，做到一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員就是一面旗幟。勇做“乘法”，就是要引導學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，影響帶動身邊的同學們共同進步。
　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，學校黨委提出“五個三比”的實踐載體，針對學生黨員，提出了“比理想、比學習、比成才”的要求。全校400多個學生黨支部在上級黨組織指導下，開展“學史明志”、“知心工程”、“黨群零距離”、紅色“1+1”等主題活動教育活動、黨日實踐活動、支部創(chuàng)新活動，在學生黨員中增強他們的主體意識和責任意識。近年來，北理工學生黨員群體中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀典型，如北京市成才表率、光電學院博士生黨員程德文、為挽救他人生命毅然捐獻骨髓的生命學院研究生黨員賈星、獲得“全國大學生自強之星”榮譽的法學院哈薩克族黨員吳拉爾斯等。
 

（信息與電子學院黨委表彰優(yōu)秀畢業(yè)生黨員）

　　除了積極培育、挖掘具有先鋒模范作用的優(yōu)秀黨員之外，各基層黨委還創(chuàng)造性地開展工作，積極引導、推動黨員作用發(fā)揮，服務(wù)同學成長成才。比如，信息與電子學院每年在畢業(yè)生中評選品學兼優(yōu)的典型為學院“金牌畢業(yè)生”，近年來獲這一榮譽的畢業(yè)生100%是黨員，在畢業(yè)之際，召開“金牌畢業(yè)生”報告會，通過事跡報告感染和激勵低年級同學向他們學習。同時，在高年級優(yōu)秀黨員中遴選“德育小導師”，通過輔導交流等各種形式，幫助低年級同學解決他們在學習、生活、交往、成才等方面的問題和困惑。
　　學校黨委重視對優(yōu)秀黨員的表彰和宣傳工作，著力發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。黨委每兩年均要開展全校黨內(nèi)表彰活動，對于表現(xiàn)突出、群眾公認的學生黨員給予表彰，并宣傳他們的先進事跡，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。2014年，校級優(yōu)秀畢業(yè)生中黨員比例為85.84%，北京市優(yōu)秀畢業(yè)生中黨員比例為90.97%。
 

創(chuàng)新設(shè)置、保障有力——在黨員管理服務(wù)上善做“除法”

　　黨的十八大以來，學校黨委重點推動基層黨組織體系建設(shè)不斷完善，保證基層黨組織政治核心作用發(fā)揮，將學生黨支部建設(shè)列為其中的重點。善做“除法”，就是按照學生黨員總體規(guī)模和結(jié)構(gòu)合理設(shè)置黨支部，將資源重點向黨建工作一線傾斜，切實發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
 

（軟件學院科技類社團學生黨支部組織假期集訓）

　　學校黨委重視黨支部的建設(shè)，不斷探索實踐創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式，規(guī)范和創(chuàng)新在教學團隊、課題組、實驗室建立黨支部，確保組織的全面有效覆蓋。學校的組織管理工作有其特點，依據(jù)特點構(gòu)建黨基層組織，才能更好的發(fā)揮黨組織的積極作用，在學術(shù)團隊、學生組織等單元成立黨支部，可以發(fā)揮學生黨員在學術(shù)研究、創(chuàng)新實踐等方面的模范作用。比如，軟件學院在學生科技社團成立黨支部，支部黨員充分發(fā)揮模范作用，在凝聚社團向心力、打造社團文化上努力做文章，取得明顯成效，五年來，在社團黨支部的帶領(lǐng)下，該社團成員平均每年獲得省部級以上科技競賽獎勵200人次左右。2012年，學校成立了社區(qū)黨工委，通過黨組織平臺協(xié)調(diào)居管會、校醫(yī)院、后勤、離退休教職工黨委等部門共同為師生員工做好保障服務(wù)，取得良好效果。
　　在創(chuàng)新組織建設(shè)的同時，學校黨委還認真構(gòu)建黨組織建設(shè)的基本目標。在黨的群眾路線教育實踐活動中，學校黨委出臺了《關(guān)于加強服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，提出“六有”黨組織建設(shè)目標，有效提升了學生黨支部的服務(wù)水平。另一方面，加強對支部組織生活會的指導，確保學生黨員過高質(zhì)量的組織生活。落實黨建工作責任制，組織實施基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，進一步明確學生黨建工作的重要性。
　　在經(jīng)費保障方面，學校黨委認真落實市委教工委關(guān)于黨員教育培訓經(jīng)費和支部活動經(jīng)費的要求，同時在黨建研究、黨建實踐創(chuàng)新活動等方面對學生黨員給予適度傾斜，如2013年、2014年我校黨建研究會立項的課題中，與學生黨建相關(guān)課題占60%以上，還有2個學生支部牽頭立項成功。
 

（基礎(chǔ)教育學院黨委舉行黨員宣誓大會）

　　五年來，學校共發(fā)展黨員6973人，學生中黨員比例保持在30%左右，學生黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用愈加明顯。“加減乘除”等手段的靈活運用，在規(guī)范發(fā)展黨員工作、保證發(fā)展黨員質(zhì)量、壯大黨員骨干隊伍等方面發(fā)揮了重要作用，有力保障了學校黨員隊伍建設(shè)和作用發(fā)揮。